这本是一节寻常的语文课,于老师一声轻呼,打破了教室里的安静。
原来,一只断了翅膀的蜻蜓,轻轻落在小宇的校服胸前。它那么轻,连小宇自己都未曾察觉。于老师小心地把蜻蜓放到讲台上,让我们仔细观察。小常随口吟出一句:“断翅蜻蜓无以飞”,一下子改变了这节课的节奏。同学们接连发言,一句句富有诗意的句子流淌出来:“留在衣襟悄无声”“但问蜻蜓何时在,已是衣角落何处”,句句动听。
老师准备继续讲课的时候,我的脑海忽然闪过“暂落胸前”,再配上黑板上那句“无以飞”,又想到“无人知”。我立刻把它们连在一起,轻声说出:“暂落胸前无人知。” 于老师把大家的诗句一一写在黑板上,又鼓励我们续写。我赶忙举起手,脑海里构思出下一句:“死于衣角无人悲。”可当我说出想法,于老师温和地对我说,若是心中有感,不妨全部写进日记里。
没错,就是这只受伤的蜻蜓,点燃了全班写诗的兴致。即便长大以后,我也会永远记得这一堂满是诗意的语文课。
(指导教师:于赢波)
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