
干国祥:上课,先把学生打回原形
谁都知道教学应该从问题开始,但是,是从学生的问题开始,还是从教师的问题开始?什么才是真正的问题?为了导向最后的答案,随便设计一些提问,能否称之为问题?所有这些关键处,似乎还很少被认...

小学一、二年级看图写话全方位解析,真的很实用!
一听说要看图写话,很多孩子感到害怕,似乎觉得没话可说,没话可写。为什么孩子说起来这么容易,写起来又这么困难?

中期将至,如何帮助有点“丧”的学生重振旗鼓?
期将至,班里有些孩子明显有点丧,坚持学习的毅力消退殆尽,做什么事情总不能一鼓作气,为了重振旗鼓,我开启了一段“用行动诠释坚毅”活动,帮助孩子们调整学习心态,重拾信心。

语文你都不行,别的是学不通的
阅读,不仅是对孩子语文学习的熏陶,让孩子直接体味母语的美和力量,更是精神上的提升。今天和大家分享的是清华附小校长窦桂梅的一段演讲:语文你都不行,别的是学不通的,让我们一起来看看语文...

一堂“拍案叫绝”的好课,从这15种课前导入开始
一花一世界,鼻尖嗅过花儿,我们闻见了芬芳的味道;透过课堂,我们看见老师们正努力将时光织成一幅幅爱的画卷。那么一堂好课是什么样子?

高效批改作业,你只差一个技巧的距离
由于班额过大和教师负担过重等原因,使得传统的作业批改如走马观花一般,简单划上对、错号,很多学生不知道自己究竟错在哪里,学生对作业敷衍了事的现象时有发生。

这样批改作业,值得每位老师学习
有经验的老师一定不会放弃作业批改这一绝佳的教育机会,甚至它还能拉近与学生之间的距离。今天,星宝带你重新认识这位“老同志”,一起与它碰撞出更有意思的火花!

7个创意,让学生秒入听课状态
40多分钟的课堂内,老师们可以设计哪些小游戏帮助学生进入上课状态?

备课如何备学生——从一次掌声引发的思考
课堂中,给上课教师鼓掌,是课成功的信号,因此,听到课堂中的掌声,是每个教师梦寐以求的事。然而,当我自己班的学生给我鼓掌时,我却一下子有点不适应——这只是一节日常的、普普通通的数学课...

先抓习惯再谈成绩,让孩子变得更优秀!
好习惯是成功的助推器,坏习惯则是成功的绊脚石。不管是作为家长还是老师都要先从习惯抓起,抓好习惯再谈成绩。