黑暗社会，忠义英雄
武佳文
回到家我那不争气的眼泪，不由自主地落了下来。想着下午发生的事儿，郭老师那失望的眼神在脑中回放着，我还是没有控制住自己，大声的哭了起来。 一个课间我照例去办公室抱作业，有练习册、小练笔、积累本、生字本需要在十分钟内全部发完。可我尽了最大的努力还是没发完，郭老师走上讲台大声问我为什么没发完，我站起身来准备继续发，郭老师强压那高八度的声音，“现在发吗？在我的课上发吗？”郭老师几乎吼了起来，现在低头认错是最好得办法。郭老师的“小宇宙”爆发了。此时教室里安静的地上掉根针都能听到，郭老师不说话，双眼直盯着我，带着忧愁和愤怒，但更多的是失望地盯着我。我低着头，心想：没发完作业是时间紧，任务重，我已竭尽全力了，我一定要找合适的时间告诉郭老师，但现在我只能静听其吼，“小不忍，则乱大谋！”我不能看郭老师的那双眼睛，比吼声还厉害的眼睛。 在郭老师的语文课上，我举手的次数要比其它课的多，理由是每次回答对一个问题，郭老师就会赞许、肯定地看我一眼，如果回答错了，郭老师同样地看我并进步耐心的提示着解题思路。 想着想着，郭老师的那双眼睛又出现再我的脑海中，“好的总是好的，坏的总是坏的。其他同学要像武佳文、李易霖学习。”郭老师一边说，一边用赞赏的眼神看着我俩，我的同桌李易霖骄傲的抬起头，照单全收郭老师对他的肯定。郭老师在得意她培养出这么好的学生还会因为作业没发完吗？我终于止住了哭声！明白了郭老师的眼神！
