教学交流

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  • 备课,有没有办法不再成为教师的“老大难”?

    通过与老师们关于备课的探讨交流,发现有些老师常常会遇到这些问题?

  • 给青年写作者的建议

    今天,我们特意摘选了部分汪曾祺先生对于语言和文字的见解以及作为一名写作者的建议,希望我们能在写作这条路,找到最情愿接受的自己。

  • 给青年写作者的建议

    今天,我们特意摘选了部分汪曾祺先生对于语言和文字的见解以及作为一名写作者的建议,希望我们能在写作这条路,找到最情愿接受的自己。

  • 写好精彩对白的五个建议

    好的对白会吸引读者,打开一个空间,让读者踏入纸页中,慢慢地沁入每个对话人物的想法中。相反,糟糕的对白会阻碍读者。对白看起来简单,但它却是一名写作者成长为大师所需要掌握的最难的一种技...

  • 获得教养的途径

    赫尔曼·黑塞(1877.7.2-1962.8.9)诗人、小说家。生于德国,后入籍瑞士。代表作有《在轮下》、《克努尔普》、《纳尔齐斯与哥尔德蒙》、《玻璃球游戏》等。1946年获诺贝尔...

  • “妈妈,我为什么要读书?”

    “妈妈,我为什么要读书?”曾几何时,当孩子问我这句话时,我这样回答:

  • 如何写好春天景色的开头结尾?

    春天,是一年中的第一个季节,万物生机盎然,景色宜人,是老师喜欢布置作文的写作对象。 那么,孩子在习作中如何写好春天的景色呢?

  • 写景作文如何观察与描写?

    作文还有一项非常重要的基本功,就是观察与描写。

  • 写景作文如何联想和想象!

    写景,更需要联想和想象,写景要巧妙地展开联想和想象的翅膀。写景离不开联想,更离不开想象。没有想象和联想,就不可能描写出美妙的景象来。

  • 借景抒情如何写?

    景物描写是作者思想感情的具体体现,具有说明事情发生的环境、烘托人物心情等作用。

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