(6级)2026年秋季测评优秀作者名单

发布时间:2026-10-29 1

关于证书、奖品发放渠道说明:(将按照以下优先级顺序安排下发)

一、凡是自愿承担邮费,可以快递至指定地址。支持多位师生只支付一次邮费合并为一个地址。(交费链接在本页面最下方,此渠道只开放3天,过期不候)

二、凡是当地设有小作家协会工作站,由工作站负责分发到学校;

三、凡是获得优秀辅导教师荣誉称号的老师,证书免费快递至学校。但同时需要承担分发本校师生奖品、证书的义务。(获奖学生要及时通知你的辅导教师,到小作家平台实名实址注册为教师会员,留下收件联系方式,否则无法发放证书)

四、不符合上述条件的零散考生,在承诺丢失责任自负的前提下,免费平邮到学校。如无此承诺,证书暂存本会,等待自取。(取证地点:呼和浩特市哲里木路88号B座308,内蒙古小作家协会秘书处,问路电话:0471-4599332)

五、重要提示:本名单公布后,还有证书制作等许多工作需要准备,证书的大致下发时间在11月中旬,之前请不要通过客服窗口、客服电话频繁催问。为了提高工作效率,在11月20日前不答复关于证书何时下发的咨询,请予理解。在2026年12月10号后未收到证书的同学,请及时与客服联系。


(6级)2026年秋季测评优秀作者名单
级别姓名学校年级奖项
金牌小作家(2名)
写作能力6级郭紫晗鄂尔多斯市东胜区第一小学5金牌小作家
写作能力6级牟玥怡兴和县育才小学5金牌小作家
银牌小作家(4名)
写作能力6级包佳蕾土默特左旗乌兰夫学校6银牌小作家
写作能力6级齐哈撒尔扎赉特旗音德尔第九小学6银牌小作家
写作能力6级任浩搏呼和浩特市回民区秋实学校5银牌小作家
写作能力6级周恩美科尔沁左翼中旗保康镇第一小学6银牌小作家
铜牌小作家(5名)
写作能力6级李佳凝杭锦后旗西城小学5铜牌小作家
写作能力6级夏凌呼和浩特市赛罕区英华学校6铜牌小作家
写作能力6级杨新钰呼和浩特市赛罕区英华学校6铜牌小作家
写作能力6级朱梓萱包头市第一实验小学南海分校6铜牌小作家
写作能力6级高语彤扎赉特旗音德尔第九小学6铜牌小作家
优秀小作家(8名)
写作能力6级梁雯语通辽经济技术开发区第一小学6优秀小作家
写作能力6级赵琛洋内蒙古大学附属小学4优秀小作家
写作能力6级何伊然扎赉特旗新林中心学校5优秀小作家
写作能力6级姚欣言赤峰市红山区小房小学6优秀小作家
写作能力6级郭佳兴和县曙光小学6优秀小作家
写作能力6级赵鹏尧乌海市乌达区团结路小学6优秀小作家
写作能力6级鄢超然西乌珠穆沁旗巴彦花小学6优秀小作家
写作能力6级王子萱托克托县民族小学6优秀小作家





特别说明:由于测评的周期较长,评委在每天的阅卷中难免有掌握标准不一致的情形。为了更客观地对作品进行评价,金牌小作家是在得分前20名的学生作品中重新评定的。


【六级测评优秀作品展示】 

 

我的“秘密基地”——爷爷家的地窖

兴和县育才小学 五年级5班 牟玥怡

每当周末,我都会去爷爷家。爷爷家后院杂草丛生的角落里,藏着一个不起眼的入口,只要拨开那些枯枝,掀开那块盖着青苔的木板,就能通往另一个世界。每次下去时,我就像壁虎一样顺着梯子滑下去。当双脚触碰到那坚实、冰凉的泥土地面上时,我的心就会特别踏实。因为在这里,没有做不完的试卷,没有大人们的唠叨,只有黑暗中那一束手电筒的光柱和空气中静静飞舞的尘埃。

顺着光柱往前走,我轻巧地避开那堆土豆,来到角落里。那里放着奶奶的一个腌咸菜坛子,旁边是爷爷堆放的一摞旧报纸。我一屁股坐在潮乎乎的报纸上,觉得此刻无比踏实。四周静得能听见自己的心跳声,头顶偶尔会传来爷爷走动的脚步声,闷闷的。这声音反而让我更安心,我知道他在上面忙碌,而我在下面拥有自己的小世界,我们互不打扰,却又彼此相连。爷爷的脚步声给了我足够的安全感。

有时候考试没考好,或者跟同学闹了矛盾,心里闷闷的,我就一个人坐在这里,对着角落里那个沉默的咸菜坛子倾诉,把心里的委屈悄悄说出来。哭累了,我就把手贴在冰凉的土墙上,感觉大地稳稳托住了我,情绪也慢慢恢复了平静。在这里,没有人不停地催促我,也没有吵吵闹闹的声音打扰我。开心的时候,我会在这里分享我的喜悦;学习累的时候,在这里歇一会儿,疲惫感就减轻不少。这个小小的地窖,见证了我许多开心和难过的瞬间,藏着许多我不愿意和别人说起的小心事。

爬出地窖时,夕阳正把天空染成橘红色。我站在院子里,回头望向那块不起眼的木板,它那么普通,甚至还有点破旧,但在我心里,它比任何地方都要珍贵。它教会我一件事:人有时候需要走进黑暗,走进安静,只有静下心来,慢慢思考,沉淀自己,才会有不同的收获,才能重新走向光明,找到向上的力量。

它只是院子里的一个普普通通的地窖,却是我心灵的避风港。在这个只属于我的秘密基地里,我可以放下所有的压力,把平凡日子里的点点滴滴,悄悄地珍藏在这里。因为我知道,它已经住进了我的心里。

 

【点评】:

这篇作文选材独特,情感真挚,作者把“秘密基地”设在爷爷家不起眼的地窖里,与一般写卧室、书房、小树林的作文相比别开生面。地窖的黑暗、潮湿、安静,恰恰成了小作者逃离试卷和唠叨的“心灵避风港”,读来真实可信。

细节描写细腻。“像壁虎一样顺着梯子滑下去”“手电筒的光柱和空气中静静飞舞的尘埃”“一屁股坐在潮乎乎的报纸上”“头顶闷闷的脚步声”,这些描写调动了动作、视觉、触觉、听觉,画面感很强,让地窖变得可感可触。

语言朴实而有温度。 没有堆砌华丽辞藻,但“大地稳稳托住了我”“我们互不打扰,却又彼此相连”等句子很有味道,是篇好文。

 

 

 

好书如友

鄂尔多斯市东胜区第一小学 五年级5班 郭紫晗

雨果曾把书比作忠实的朋友,即使没有言语,也始终默默相伴。它们如同一个个沉默的容器,盛放着不同的世界与灵魂。

在我的书架上,有一本散文集,它不像小说那样拥有曲折的情节,却以一种安静而深沉的力量,成了我最知心的朋友。它就是迟子建的《也是冬天,也是春天》。

我与这位“朋友”相遇,是在一个格外焦躁的时期。那段时间,快要期末考试了,我总感觉时间不够用,每天被作业和考试追着跑,心里像塞了一团乱麻。一个下午,我去书店,随手翻开这本书,本想随便看上两页就放下,没想到一下子就被吸引住了。书页上的文字没有着急讲故事,而是像一位长者坐在对面,缓缓地说起那些安静的往事。她说:“我想,人生可以慢半拍,再慢半拍的。生命的钟表,不能一味地往前拨,要习惯自己是生活的迟到者。”

读到这句话的那一刻,我的心突然安静了下来。原来生活不必总是急急忙忙的,偶尔慢一点,也不是什么大不了的事。这位“朋友”让我明白了另一种看待生活的角度。

从那以后,这本书就成了我案头常翻常新的伙伴。在我焦虑时,我会想起书里那些关于故乡风景的描写,想起作者如何在寒冷漫长的冬天里寻找春意。它教会我的,不只是对文字之美的欣赏,更是一种从容看待得失的生活态度。

书里有一句话令我印象深刻:“生活永远不会圆满的。但是,曾经有过圆满,有过,不就足够了吗?”每次读到这句,我都会想起那些因为考试没考好而沮丧的日子。其实,不圆满就是生活的一部分,而这位“朋友”一直在用它的方式告诉我:眼前的冬天再长,春天也总会到来!

随着时间的推移,每次重读这本书,都像在和一位老朋友进行新的对话。迟子建在那篇《灯祭》里写到了对父亲的怀念:父亲曾用罐头瓶为她做灯,而如今,她“迎来了千盏万盏灯,却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。”起初读这样的文字,只觉得伤感;可现在再读,我开始懂得:生活里那些失去与得到,都值得被珍藏。冬天与春天,本就是同一条路上的风景。

问渠那得清如许?为有源头活水来。好书如友,相伴一生。它不会因为时间的流逝而褪色,反而会随着我的成长,不断读出新的感受。在未来的日子里,我愿继续和这位“朋友”同行,也要结识更多“朋友”,怀着对生活的热爱,去走好属于自己的四季!

 

【点评】:

 

这篇作品围绕“好书如友”展开,以迟子建的《也是冬天,也是春天》为线索,写出了阅读与成长的真实联结,是一篇有思考、有温度的读后感。

本文没有空泛地谈“书是人类进步的阶梯”,而是从自己“格外焦躁”的期末考试写起,把读书与真实的生活困境挂钩,让“书如友”这个比喻有了具体的落脚点。 文中引用了迟子建的三处文字——“人生可以慢半拍”“生活永远不会圆满”“再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯”,每处引用都紧跟着作者自己的感受和联想,不是为引用而引用,而是真正读进去了、想到了自己。

本文的语言流畅,有分寸感。 没有过度堆砌辞藻,表达克制值得回味。冬天与春天,皆在成长的路上。


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