掌声，永远那么热情，那么深情。我心中有一份掌声，我想将它送给我的小学老师。
他是一个接近中年的男人，一头碎发，总爱穿着一件红色的T恤、一条黑色的牛仔裤。他时不时用手揪着脖子，性格也十分怪异。生气时便会用牙咬住下嘴唇，十分狰狞。有时也会用手、用书、将外套提上来挡住，大概是害羞了吧。
在私下，我们常常笑他，讲给了其他班的同学，自此许多学生都认识了他。
他从我们二年级时便出现了，教我们语文，但我们不知打何时起，渐渐形成了对立，常惹得他暴跳如雷，如此优秀的班级在那时陨落了。每个班的老师都夸我们班的学生聪明，但学习上不用功，就这样常气那个无辜的男人。各种绰号在班里流行，有的人也因他的一时冲动而记恨。但在一堆负能量中总会有些正能量，我的一位好友就十分反对我就像一名旁现者一样看着他们争执，“既不赞同哪一方也不去关注那些个师生琐事，在课堂上学好语文就好了"这个念头就在我心中。
我想不论哪个老师在这样的班级里是不会想要久留的吧？但在班主任从事会计工作之后他却留了下来并主动申请担当。在许多人的劝告中他选择了逆行。他还是他，但我们却变了。在六年级最后的一年时光里，我们又奋发图强，数学考了全校第一，但语文却被远甩在后，小升初考试语文是致胜的关键，那个男人凭他的渊博学识又再一次帮助了我们……
教师节那天，我又重返了那个充满童年回忆的校园，又一次再见到他，感觉变化不大，却变得十分和蔼了。他正教着一年级的语文，但愿不要在他身上再次发生以前的悲剧。
我想将我心中的那份掌声以最热情最深情的方式送给他。
(指导教师：李海鹰)
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