那一年给班主任们讲课，谈到我给一个父母离异后家长不闻不问的女孩买了两年早饭，我说结果可能让大家失望了，因为她依然每天迟到，依然没有任何进步。 我说这就是教育中最真实的最常见的事情，农民辛苦一年也会有颗粒无收的时候。
有个老师泣不成声，她说：“于老师，我比你还要倒霉，我也给一个学生买过一年早饭，结果是她的母亲打电话给我说自己实在管不了孩子，可不可以让孩子住到你家里，你帮我管吧。”
她说：“我接到这个电话时真是心里瞬间冰冷。虽然后来我也曾有过所谓的成功，获奖很多，可是我心里始终是不快乐的，被这个事情伤过心，寒过心了。” 在教育过程中，老教师遭遇的“白眼狼”往往是成绩相当优秀的学生。虽然说对待每个学生应该一视同仁，但是毕竟是肉体凡身，心里难免对那些乖巧懂事好学上进的学生心生偏爱。给的笑容多一点，给的称赞多一点，给的荣誉多一点。甚至喜爱这些“别人家的孩子”甚于自己家的孩子。 你以为他们会记得你的“恩情”，渐渐却发现他们中的有些人根本不以为意，他们觉得完全是自己优秀，所有这些都是自己该得的，一旦有哪一次没有得到满足，或者哪一次你难得批评了他们一句，这些一直生活在赞扬声中的学生完全无法承受这样的“批评之重”，虽然这些批评相对于你平常对后进学生的批评而言分量不知道轻了多少。但他们记恨了你。 毕业以后，来看你的反倒是那些一直被你批评过的学生。老教师常感慨那些曾经的尖子生走在路上看到你就像没有看到一样地飘过。 这是最正常的人性。你的赞扬对尖子生而言是“锦上添花”，他们不是不知道感恩，而是根本不觉得这是你对他们的恩情，所以谈何感激？你对后进生的一句赞扬是“雪中送炭”，他们也许一辈子记着你这份恩情。 记得每个人曾经对自己的每一份好，感激每个人曾经对自己的每一份恩，成年人里有多少人能够做到？ 所以，亲爱的老教师们，请你不要再耿耿于怀遭遇的“白眼狼”，打开心结，放下后释然。然后，善待每一个学生，真正地一视同仁。“你有没有听说学校马上要提拔一个中层了？TA 会不会想要升官？”“ TA 怎么会自己贴钱给学生买奖品？TA 这么精明的一个人，家里有钱烧得慌。”“年纪不大，觉倒不多，每天那么早到学校。下班又那么晚。办公室钥匙我们都不需要了，给 TA 一个人配一把就行了。”“天天早出晚归，不知道 TA 是能力好还是不好？”“不就想期末评个先进吗？本事大么我们这些班都给 TA 一个人教好了。”“校长开会总是表扬 TA ，当我们不存在啊？学习 TA ？学 TA 以校为家？搞错没有？” 好了，还有更戳心窝子的风言风语吗？在纸上一并写下来，使劲揉成一团，丢到垃圾桶里去。听我的，丢了就再也不要去多想了。 有人的地方就是一个小社会。孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎？”能写出这样的话来，他一定是经历了风刀霜剑了。一切都是因为不了解造成的。你如此认真，别人自然会揣摩你的动机，小人之心度君子之腹，历来如此，不是只有你被度过。 熟悉的地方没有风景，身边的人群没有英雄，每日吃喝拉撒在一起，你做事我也做事，自然不觉得你的高人一筹。 反省自己是否有太张扬的时候，与人交流是否有盛气凌人的时候，看人眼神是否有鄙夷不屑的时候。 左宗棠说：“择高处立，就平处坐，向宽处行”，看问题高瞻远瞩，做人低调处事，做事留有余地。 若真遇到“小人”，就向高处飞吧。飞到口水的射程之外。若干年后，你会感谢这样的“小人”，你会明白，所有出现在你生命中的人，都是老天的用心良苦。“每次给家长群发消息，通知一些事情，总是泥牛入海，无声无息。他们吝啬到回个收到都不肯。”“那小孩其实挺聪明的，就是不好好学，我批评了他，想要让他觉醒。家长竟然要投诉我，说自己孩子从不舍得骂一句的，说我伤了孩子的心”“认真备课，做个课件花上两个小时；认真讲课，唯恐学生听不懂；埋头批改，两个班级的作业批下来累得腰酸背痛。一考试，看看成绩，心里拔凉拔凉的。有的学生平时作业都是用手机搜答案的，一到考试一片空白。”“找这个学生一次次谈话，说得口干舌燥，他却毫无反应，有时还用挑衅的眼光看着你。要是我自己的孩子，老早一巴掌上去了。可他是别人家的孩子，我只能继续说啊说，还要担心是否有什么话说重了给自己惹来麻烦。” 没有一个职业不委屈的。就算有血缘关系的亲人，也有很多的委屈。 老人吃心吃力带孩子，拿勺子喂孩子被自己儿子说“都是被你宠的，他自己没有手啊？” 一眼不眨盯着孩子玩耍，还是摔了，小伤口出了点血，老人心痛又自责，还被媳妇说“会不会带孩子啊？” 为了小夫妻两个不吵架闹事，很多老人选择了沉默着藏起了自己的委屈。 医生拼了命救人，还是没成功，被病人家属打骂也是常有的事。雷夫老师甚至还被失去理智的学生家长用枪指着…… 人在天地间，但求问心无愧。教育有时候就是一场单相思，千方百计为 TA 好，千方百计对 TA 好，TA 还是和别人海誓山盟。 小学老师最怕学生磕掉牙齿，一颗牙的处理起码一个月； 几年前，某地有个学校网球课上两个学生你来我往，打得像模像样，网球老师正看得欣慰，球飞来，一个学生的门牙掉了一颗。最后的处理是学校监管不力赔钱，老师看护不力也赔钱。最后的结果是学校取消网球课程。 如履薄冰，胆战心惊。看学生跑步怕扭到脚骨折；看学生上下楼梯怕摔倒；体育课上跳山羊、跳箱早已经消失； 亲爱的老师，如果不是感同身受，真的没人知道你承受的压力有多大。抱抱你！ 原谅哭闹的家长，孩子是父母的心头肉，心痛至极也许就不由自主选择了发泄； 原谅皱眉的领导，TA 的皱眉不是对你，而是麻烦的事情让 TA 苦恼，TA 也知道这麻烦不是你惹出来的。有哪个老师会去惹安全的麻烦呢？ 放下心头的包袱，哭一哭，睡一觉。一切都会过去的，人生路上风雨总不少。 你默默地做了很多事情，你说工作要对得起自己的良心，你不爱张扬。 你虽然知道会哭的孩子有奶吃，可你还是不习惯“哭”，那不是你的性格。 亲爱的老师，你虽然没有收获很多荣誉，可你收获了学生的爱戴，同事的敬佩，志同道合的朋友。你在一线收获了最单纯的快乐。 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 是啊，全心全意地默默开花，以花来证明自己的存在。这是一朵花的初心，也是一个老教师的初心。 亲爱的老教师们，一路走来，踏着荆棘，谁的双脚不是伤痕累累？谁的脸上不曾流过苦涩的泪？谁的心不曾被冷过又用坚定的信仰来暖和？ 我喜欢张雨生的歌《我是一棵秋天的树》，用其中的歌词，与大家共勉：
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