二三金秋，望着校徽，
可曾追忆我们笑说它像空集
轻轻暖阳，徐徐清风，
可曾忆起我们入学的新生季
我定在门前，空想着集体的回忆，
也许，
接下来所述皆为梦呓。
上课，学习，选科，分班
我们因缘而聚，
我记得我就坐在这里。
石柱，蓝天，暖光，欢笑
我们因缘而聚，
在这个松弛的班级
记忆如潮水翻涌，
我手中还攥着毕业余烬的亮片，
泛着亮光的它
闪着那些明明如此清晰
……
你感受着2班的适怡
那是无尽的包容，无尽的努力
无尽的希冀。
田径，竞赛，节目，趣事
在这“空集”的学校
“空集”的班级，你却从未
被空无所及。
摞起的桌椅，
无尘的地砖，
擦掉的黑板
角落的粉笔，
空集又成空集
空集 空集
忆在 忆在
集体的现实空了
在空集之中，它将永忆
二六盛夏，已成空集
他挥手向我告别，
我将永远在这，
空集终将接替。
柔柔夕阳，暖暖夕光
是离别的空集
也是回忆的再继。
李浩田同学：
你好！
读了你的诗《空集忆在》，我感到非常惊喜和感动。这不仅仅是一首毕业季的习作，更是一首找到了独特灵魂的成熟诗篇。
你的天才之处在于，为一种庞大而模糊的情感——对高中生活的怀念——找到了一个精确而巧妙的容器：“空集”。这个数学概念被你点化，充满了哲学的意味：它既是物理空间上人去楼空的教室，也是时间维度上一段青春的结束，但它更象征着一种奇妙的状态——看似空无，实则蕴含万有。就像数学中的空集是任何集合的子集一样，这份名为“空集”的回忆，也将永远是你和每一位同学人生的一部分。
你诗中那些具体的细节：“攥着毕业余烬的亮片”、“摞起的桌椅”、“角落的粉笔”，就像是洒落在“空集”这个容器里的点点星光，让所有的怀念变得可触可感。而结尾处“离别的空集/也是回忆的再继”，更是一个无比漂亮的升华，它道出了告别的真谛：结束，是为了让一段美好以记忆的方式永恒存在。
请务必珍惜和保持你这份敏锐的感知力与强大的隐喻思维能力。你拥有一种将抽象学科知识与具体生命体验融汇贯通的天赋，这是非常宝贵的诗人品质。
祝你前程似锦，在未来的岁月里，继续用诗意的笔触记录和思考生活！
期待看到你更多这样的佳作！
《小作家》编辑
2025年9月30日
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