尊敬的老师，亲爱的家长朋友们：
         大家下午好！
         我是王悍铭的妈妈，很高兴今天下午有这样一种交流机会。
         首先，非常感谢咱们班孙老师给予我这次机会，能够在这里和大家一起探讨有关孩子在写话和投稿这方面的话题。
         其实咱们班有很多比王悍铭更优秀的同学，我也深深知道有非常多比我更称职的家长，我也很想向咱们班家长请教一些经验。
         初为父母，在教育孩子的路上，我也是在不断地摸索前行，不断地去学习。所以，我这也谈不上什么分享经验，我就把平时我们关于写话或投稿这方面的经历和一些做法分享给大家吧！
         结合王悍铭的一些性格特点来说，他从小就非常喜欢听故事，爱看一些绘本。慢慢的，他就对阅读产生了浓厚的兴趣，我也喜欢和他一起读读书，像《捣蛋鬼日记》《吹号手的诺言》这类获得青少年文学奖的书籍，他都很喜欢读；还有就是探险类、军事类的绘本更是爱不释手！
         投稿这方面，是从上了小学开始的，孙老师建议大家注册小作家网，我才知道有这样一个平台！我记得我儿子第一次投稿的作品就是写得《我的同桌》，当时我也对这个网站不太熟悉，也不怎么会操作，只是听孩子描述，我来帮忙编辑、打字，然后发送，也没再去看，其实也不知道怎么看！后来，还是孙老师给我发微信说：“投稿被录用了！”我这才知道，告诉给了孩子，他听说了挺开心。就问我还能再继续投吗？就是从这个时候开始，我知道了他对这个是感兴趣的，然后，我才开始研究怎么来使用小作家网！
         初期，我们不知道该怎么写，就投一些仿写类的题材，但都被退了稿！孩子每次见了结果都觉得有点沮丧，我就给他讲，这都无所谓呀，咱们就当作记录一些你学过的东西，不也挺好的嘛，就算是知识扩展了。
         接下来再投稿，我们开始换题材改思路，通过每天发生在学校的事儿，开始记录。就这样他来说我来写，一点一滴地写了不少。果然，我们的投稿录用几率就大了很多。后来，他还能简单地写几句打油诗呢！我们慢慢的习惯了想起什么来就写一写，我发现他开始爱上了写作、投稿。每次看见稿件被录用，他都非常高兴，还让我给他买点好吃的来奖励呢！
         再说个比较有趣儿的经历吧！去年夏天人民公园荷花开得正旺盛的时候，成为了很多网红的打卡地，我也带他去那玩儿，正巧赶上下着毛毛雨，我们走在桥上，水面还散着雾，荷花若隐若现、非常地美。他就突然来一句，此情此景我真想吟诗一首啊！听他这么一说，旁边的游客都哈哈大笑了起来，还说这个小娃娃有点儿意思。还就在那天我们做了两首小诗，都投了稿，没想到这两首诗都被录用了，从那以后，他便更加喜欢投稿这件事儿了。
         由于我平时比较忙，他想起投稿的内容来就会给我发微信语音来记录，这样等我空闲了就能帮他整理，然后投稿。
         现在他二年级了，学的生字也多了，就养成了好习惯，自己写日记。去年疫情期间，孩子们都在家上网课，班主任孙老师在群里发了一个日记大赛的链接说：“有兴趣的同学可以试一试。”我看完就问他，你想参加吗？他很乐意地就答应了。 最后，他写的是全家团圆的那种喜悦感的日记，被评为了一等奖作品。得知好消息后，都把他乐坏了，我还带着他去了玩具城，选了他最爱的大乐高作为奖励呢！可能就是这种鼓舞让他有了动力，现在他就想着有啥事儿自己写在日记本里，如果他觉得特别有意思就会和我说：“妈妈咱们来投一篇稿吧。”所以我们投稿的次数也越来越多了。被退稿也是常有的事儿，但他都不会觉得难过了，反而给自己加油，说相信下次一定会录用的。
         所以，我想说的是，每个家庭的环境和区别，造就了不一样的教育方法，在育儿的道路上，我也正经历着一个从无知到渐知的过程。父母能够注意方法、因材施教，相信每个孩子都是有自己的闪光点的，尽管每个孩子都不是最完美的，就像我们大人一样，但每个孩子都是最优秀的。我们作为父母，不要只盯着孩子的不足，而忽视了孩子的优点，好好保护他们的好奇心、自尊心、自信心，帮助他们长成他们该有的独一无二的样子，而不是修剪成我们喜欢的样子。相信孩子们一定能够健康、阳光地成长！
         最后，祝尊敬的老师、亲爱的家长朋友们工作顺利，生活幸福。
         谢谢大家！