尊敬的各位评委老师们，大家好！我是呼和浩特市回民区光明路小学的马学峰老师。今天我与大家共同分享的教育故事是：《爱在心里》。 岁月如歌，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教26年了，并一直担任着班主任工作。26年间，我和学生之间每天都不断地发生着故事，有辛酸、有喜悦、有失败、有成功。我觉得这些故事最大的价值在于，影响我对教师职业内涵的理解，帮助我在教师岗位上不断地成长、成熟起来。 “马老师，您还记得我吗？我是王云飞。谢谢您对我的教导，在小学我能遇到您，是我一生的幸运……”这是一个已踏上工作岗位的学生，给我发来的短信。每当我看到他的这段话，就会把我的思绪一下子拉回到26年前。那一天，我上语文课，一进教室，就有许多学生围过来告状，“马老师，我的钢笔不见了。”“马老师，王云飞偷走了我的跳绳儿。”这时，有几个学生喊：“是王云飞，干的。”“就是王云飞，干的。”……“嗡”的一声，我的头猛得涨起来。怎么又是他，这已经是开学以来第三次出现这样的事情了，那几次我也对他进行了批评，可没几天，他的毛病又犯了。像这样下去，还怎么进行正常教学呢？顿时，我火冒三丈，心想：这次我必须给他点颜色看看。于是，我当着全班同学，把他拿同学的东西找了出来，还给了大家。还对他进行了一顿狠狠地批评。没想到，他一脸的不屑一顾，大声冲我喊道：“你管得着吗？”说完甩门冲出了教室。当时，我被气极了，不知所措，眼泪不由地流了下来，感到自己受到莫大的委屈和耻辱。 我决心找他的父母谈谈，可是好几天过去了，他还是没有把家长叫来。我找到他问：“王云飞，你的家长怎么没有来啊？”他低下了头，一言不发，脸涨得通红。“说啊，你的爸爸妈妈怎么没有来啊？”他小声地说：“我………我没有爸爸妈。”“你撒谎。”我生气地说。“前年，我的爸爸妈妈出车祸去世了。”话音刚落，他的眼泪夺眶而出，大哭了起来。空气刹那间仿佛凝固了，看着痛哭流涕的他，泪水从我的眼角流了下来。我身为他的班主任，竟然没有关注到他是一个可怜、无助的孤儿，他是多么需要爱的孩子啊！我动情地对他说：“对不起。那天是老师做的不好，不应该当着那么多同学批评你，伤害你。以后你什么需要的和我说，我会帮助你的，可千万不要再拿别人的东西了啊。”他听了我的话，重重地点点头。我俯下身子，轻轻地抚摸着他的头说：“好孩子，不要哭，要坚强，还有老师。”慢慢地，他抬起头，晶莹地泪光中流露出一丝信任，一丝期盼。 从那以后，我一直给与他生活上的帮助，并总是有意地关注他，给他特殊的关爱。当他学习进步的时，我就会送他热烈的掌声，赞许的目光。当他无助时，我就会及时地伸出援助之手，帮他走出心灵的阴霾。校园里留下我们促膝谈心的足迹，灯光下映照着我们共同学习的身影。渐渐地，渐渐地我看到了他的自信，看到了他的进步，更看到了他真真切切地努力。 二十多年过去了，在他踏入工作岗位的时候，想起我。作为老师是不需要学生回报的，看着这条短信，一股暖流在我心中激荡，而这段话却是对于我，作为班主任工作付出的一种无价回报啊！ 爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。班主任的爱是无私的，是博大的。作为班主任，对学生要一视同仁，把自己的爱均匀的洒向他们，让每一个孩子的心田都感受到老师爱的雨露，爱的阳光。我用我的爱心、细心、耐心、用心地对待着每一个孩子。当孩子们遇到困难时我会引导他们，在生活中寻找办法，解决困难；当孩子们的行为出现偏差时，我会放下所有的事情和他们进行交流。让所有的孩子们都感受到我是爱着他们、关心着他们、照顾着他们、帮助着他们、鼓舞着他们。花园里的花儿并不是天生就那么娇艳，他们需要园丁辛勤的修剪和浇灌。我坚信，只要我们以一颗平等，慈爱的心，用心地读懂每一个孩子；只要我们用合理的方式唤醒每一颗心，就会培养出一批又一批的优秀的孩子们！ 今天，我站在这里，又一次深深地感受到：作为班主任，我肩负着责任，我享受着幸福。没有什么比学生的进步更让我满足，没有什么比学生的成长更值得我骄傲，没有什么比引领一个孩子的人生更值得我珍惜。我愿把我的孩子们———爱在心里。 谢谢大家地聆听！