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关于证书、奖品发放渠道说明：（将按照以下优先级顺序安排下发）

一、凡是自愿承担邮费，可以快递至指定地址。支持多位师生只支付一次邮费合并为一个地址。（交费链接在本页面最下方）

二、凡是当地设有小作家协会工作站，由工作站负责分发到学校；

三、凡是获得优秀辅导教师荣誉称号的老师，证书免费快递至学校。但同时需要承担分发本校师生奖品、证书的义务。（获奖学生要及时通知你的辅导教师，到小作家平台实名实址注册为教师会员，留下收件联系方式，否则无法发放证书） 

四、不符合上述条件的零散考生，在承诺丢失责任自负的前提下，免费平邮到学校。如无此承诺，证书暂存本会，等待自取。（取证地点：呼和浩特市哲里木路88号B座308，内蒙古小作家协会秘书处，问路电话：0471-4599332）

五：重要提示：本名单公布后，还有证书制作等许多工作需要准备，证书的大致下发时间在6月中旬，之前请不要通过客服窗口、客服电话频繁催问。为了提高工作效率，在6月30日前不答复关于证书何时下发的咨询，请予理解。在2025年7月10号后未收到证书的同学，请及时与客服联系。

内蒙古第38届小作家写作能力测评（11级）优秀名单
级别	姓名	学校	测评语种	奖项
一级小作家（1名）
写作能力11级	张皓	呼和浩特市第二中学	汉语	一级小作家
二级小作家（3名）
写作能力11级	解雅舒	乌海市第一中学	汉语	二级小作家
写作能力11级	郭峻彤	乌海市第十二中学	汉语	二级小作家
写作能力11级	刘政通	乌海市第一中学	汉语	二级小作家
三级小作家（6名）
写作能力11级	王子愿	杭锦后旗奋斗中学	汉语	三级小作家
写作能力11级	卢鹏程	乌海市第一中学	汉语	三级小作家
写作能力11级	吕佳宇	乌海市第六中学	汉语	三级小作家
写作能力11级	何一涵	乌海市第一中学	汉语	三级小作家
写作能力11级	杨涵	乌海市第十二中学	汉语	三级小作家
写作能力11级	曹艳琴	乌海市第一中学	汉语	三级小作家
优秀小作家（6名）
写作能力11级	魏康博	乌海市第一中学	汉语	优秀小作家
写作能力11级	张晨雪	乌海市第六中学	汉语	优秀小作家
写作能力11级	王政义	乌海市第六中学	汉语	优秀小作家
写作能力11级	李梓萌	乌海市第十二中学	汉语	优秀小作家
写作能力11级	高宇轩	乌海市第十中学	汉语	优秀小作家
写作能力11级	王梦雪	乌海市第一中学	汉语	优秀小作家
特别说明：由于测评的周期较长，评委在每天的阅卷中难免有掌握标准不一致的情形。为了更客观地对作品进行评价，一级小作家是在得分前20名的学生作品中重新评定的。

（十一级优秀作品展示）

 

和而不同，方为和谐

呼和浩特市第二中学  10年级  12班   张皓

 

孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”这句家喻户晓的名言道出了和谐的真谛——真正的和谐不是强求一致，而是要在差异中寻求共存，求同存异，方为真理。寓言中，豪猪取暖，远距则失温，近距则伤害彼此，只有保持恰当的距离，把持好分寸，才能真正取得双赢。当今时代，人生百态，社会万象，如六月天气，变幻莫测，唯有“和而不同”，才能绽放出真正的和谐。

和谐不是消除差异，而是尊重差异。我们为什么向往无垠的花海？因为它群芳争艳，五彩斑斓；我们的中华文化为什么灿烂辉煌？因为它百家争鸣。千年前那个群雄并起、诸侯林立的春秋时代，诸子百家，争奇斗艳，儒家讲仁爱，法家重律令，墨家传兼爱，道家尚无为，杂家崇兼容，阴阳家念五行，纵横家注重纵横与捭阖，各家学术不同，却共同将中华文化思想繁荣推上一个极巅。倘若当初没有他们，何来我们祖国“外儒内法，兼之以道”的治世蓝图？所以在当今的中国，我们认同差异、包容差异、尊重差异、学习差异。2025年春晚的那件盛装，不就是集众民族元素于一体吗？我们强调文化自信，唯有求同存异，才能化干戈为玉帛，真正解决民族间的矛盾，共创和谐大同社会。

一味强求统一，只会破坏和谐。秦终结了春秋战国之乱世，车同轨、书同文，功劳不可埋没，但它却又想控制百姓的思想，甚至不惜施以苛法。笛卡尔说：“我思，故我在。”人因思想得以体现人性的光辉，没有思想，与行尸走肉何异？强求一统，却换来秦十五载速亡。中世纪的欧洲，被后世称为“黑暗中世纪”，残酷的宗教审判，致使一个时代光辉的破碎，激发更深的矛盾。真正的和谐，不是表面的一致，而是要如江海纳百川，包容万象，既保全自身完整，又尊重他人差异，这才是和谐的本质。

“和谐”一词听来如此高大上，似乎邻人难以企及，其实不然。和谐就在我们身边，小到个人：家庭中，你与父母意见不合，倾听彼此想法，尊重对方观点，我们的家会更加温馨；大到国家：中国一直秉承对话协商，通过交流化解矛盾，精诚合作，同筑地球村，世界才会笼罩在和平的暖阳下。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”不正是费孝通先生告知我们的和谐箴言吗？

一枝独放不是春，百花齐放春满园。世界因差异而丰富，生活因不同而绚烂，《记忆传授人》中，那个完美的世界真的会让人快乐吗？一个乌托邦真的为人期待吗？我想不是的。我们应当将“和而不同”奉为人生座右铭，让差异成为我们前进的动力，只有这样，我们才能像那群豪猪一样，获得更多温暖。

 

【点评】

本文思想深刻，立意高远，文章以孔子名言“君子和而不同”为核心，探讨了和谐与差异的辩证关系，强调真正的和谐不是强求一致，而是包容多元。结合儒家、法家等学派思想，展现了中华文化的包容性，具有文化深度。文章例证丰富，视野开阔，文中引用历史人物、社会案例以及中外对比，增强了论证的说服力，体现了作者的知识储备和思辨能力。

总体而言，文章思想性强且文化底蕴深厚，是一篇思想性与文采兼备的佳作。

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