第38届小作家写作能力测评(5级)优秀名单
发布时间: 2025-05-26
关于证书、奖品发放渠道说明:(将按照以下优先级顺序安排下发)
一、凡是自愿承担邮费,可以快递至指定地址。支持多位师生只支付一次邮费合并为一个地址。(交费链接在本页面最下方)
二、凡是当地设有小作家协会工作站,由工作站负责分发到学校;
三、凡是获得优秀辅导教师荣誉称号的老师,证书免费快递至学校。但同时需要承担分发本校师生奖品、证书的义务。(获奖学生要及时通知你的辅导教师,到小作家平台实名实址注册为教师会员,留下收件联系方式,否则无法发放证书)
四、不符合上述条件的零散考生,在承诺丢失责任自负的前提下,免费平邮到学校。如无此承诺,证书暂存本会,等待自取。(取证地点:呼和浩特市哲里木路88号B座308,内蒙古小作家协会秘书处,问路电话:0471-4599332)
五:重要提示:本名单公布后,还有证书制作等许多工作需要准备,证书的大致下发时间在6月中旬,之前请不要通过客服窗口、客服电话频繁催问。为了提高工作效率,在6月30日前不答复关于证书何时下发的咨询,请予理解。在2025年7月10号后未收到证书的同学,请及时与客服联系。
内蒙古第38届小作家写作能力测评(5级)优秀名单 | ||||
级别 | 姓名 | 学校 | 测评语种 | 奖项 |
一级小作家(2名) | ||||
写作能力5级 | 孙雅奇 | 科右前旗归流河学校 | 汉语 | 一级小作家 |
写作能力5级 | 刘偲婉 | 呼伦贝尔市扎赉诺尔区榕欣小学 | 汉语 | 一级小作家 |
二级小作家(5名) | ||||
写作能力5级 | 庞旭 | 苏尼特右旗第四小学 | 汉语 | 二级小作家 |
写作能力5级 | 周好 | 杭锦后旗晨丰小学 | 汉语 | 二级小作家 |
写作能力5级 | 石昕玥 | 包头市东河区康复路小学 | 汉语 | 二级小作家 |
写作能力5级 | 杨梓涵 | 杭锦后旗奋斗小学 | 汉语 | 二级小作家 |
写作能力5级 | 李栎烁 | 准格尔旗民族小学 | 汉语 | 二级小作家 |
三级小作家(13名) | ||||
写作能力5级 | 左鈺 | 正蓝旗第三小学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 李禹聪 | 鄂尔多斯市康巴什新区第一小学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 郭可馨 | 五原县第六完全小学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 雷佳琪 | 兴和县育才小学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 李睿汐 | 呼伦贝尔市扎赉诺尔区榕欣小学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 王轩 | 兴和县育才小学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 周昊宇 | 兴和县大库联乡中心学校 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 姚硕 | 兴和县育才小学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 薛涵 | 多伦县第四小学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 思特贡 | 苏尼特右旗第三小学 | 蒙语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 陶日尼贡 | 苏尼特右旗第三小学 | 蒙语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 许诗雨 | 多伦县第三小学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力5级 | 尹艺涵 | 兴和县育才小学 | 汉语 | 三级小作家 |
优秀小作家(20名) | ||||
写作能力5级 | 王文祺 | 太仆寺旗第三小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 王玥可 | 五原县第七完全小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 郭玥萌 | 杭锦后旗头道桥中心学校 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 王檬 | 苏尼特右旗第四小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 弓淼轲 | 呼和浩特市新城区东门外小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 赵梓涵 | 五原县第六完全小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 白文萍 | 科右前旗归流河学校 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 张苒 | 兴和县大库联乡中心学校 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 郝聚勃 | 乌海市第十九中学公乌素校区 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 渠惠婷 | 呼和浩特市回民区秋实学校 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 李思宇 | 兴和县京蒙小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 吴美静 | 扎赉特旗绰勒中心学校 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 杨博雄 | 杭锦后旗西城小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 张海逸 | 兴和县育才小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 任亚慧 | 兴和县育才小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 程煜轩 | 呼和浩特市赛罕区英华学校 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 苏春盛 | 兴和县育才小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 刘雅楠 | 兴和县育才小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 王妍睿 | 满洲里市第十二学校 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力5级 | 樊诺 | 苏尼特右旗第四小学 | 汉语 | 优秀小作家 |
特别说明:由于测评的周期较长,评委在每天的阅卷中难免有掌握标准不一致的情形。为了更客观地对作品进行评价,一级小作家是在得分前20名的学生作品中重新评定的。 | ||||
(五级优秀作品展示)
给妈妈的一封信
呼伦贝尔市扎赉诺尔区榕欣小学 4年级 1班 刘偲婉
亲爱的郭女士:
您好!
当我提笔写下这封信时,万千思绪涌上心头。窗外的阳光轻柔地洒在纸上,仿佛带着我回到了那些与您相伴的点点滴滴。
时光缓缓流回十年前,伴随一声婴儿的啼哭声,我呱呱落地。我哭了,你却笑了。从那天以后,你的身边多了一个黏人的小不点,这个看似软萌可爱、安静、又善解人意的小不点,几乎占用了你所有的私人时间。我是那么自私、那么淘气、那么不让人省心,但你却说:“没关系的呀,我的宝贝,你和我的童年没有任何的不同。”
在我的记忆中,你的“黑历史”数不胜数哦!咱们一起玩鬼捉人的时候,你一记“左脚绊右脚,右脚踩左脚”把自己绊倒在地后“喜提”碘伏绷带全家福,完美演绎了什么才是真正的“上一秒笑得有多开心,下一秒就哭得有多惨烈。”又或是去大同游玩时,已经37岁的你坐在观光车上高喊“小汽车出发!”跟着音乐摇头晃脑放飞自我,开心得像个孩子。
令我记忆犹新的是在我举起相机准备来一张大合影时,你把头缩在衣服里高喊“我没化妆,我太丑,别拍我,别拍我!”听到这话的我手一僵,不敢相信地放下了相机,眼前的你已经没有了以往年轻、美丽的容貌,细小的皱纹爬上了你的脸,乌黑亮丽的长发已然生出几缕显眼的白发,而你容颜的改变、你的衰老,仿佛都在我举起相机那一刻被放大,被具象化。
可我却觉得你此刻仿佛在岁月中闪着光,那是岁月带给你的从容与知性,宽厚与温柔。所以郭女士千万不要容貌焦虑哦!你在我心中永远永远是当下最美最好的妈妈!
愿您能一直被岁月温柔以待。
愿您能陪我很久,更久,来世,今生。
此致
敬礼
爱你的果儿
2025年3月29日
【点评】
这封写给妈妈的信,用平实的语言道出了母女情深。书信开头的称呼别具一格,没有称呼为妈妈,而是称呼为“郭女士”,也让人眼前一亮。信的开头对环境的描写恰到好处,创造了这样一个意境,如涓涓细流般诉说母亲的爱。儿时的我们都是黏人的小朋友,都曾是妈妈快乐的小尾巴。当我们能够真正体会到这份爱时,往往母亲也不再年轻。
书信的内容也是别具一格,并没有如一般写给妈妈的信,去回忆妈妈对自己的照顾。而是用大篇幅写了妈妈虽人到中年,却仍然率直,不失可爱的性情。如“左脚踩右脚,右脚绊左脚”“小汽车出发”,这样的妈妈更像是孩子成长过程中的伙伴和朋友。
为妈妈拍照片这一幕,让作者第一次近距离感受到妈妈渐渐衰老了,从瞥见妈妈眼角新增的皱纹、鬓角暗藏的白发,将时光流逝的怅然与对妈妈的心疼展现得淋漓尽致。在女儿的心中,无论妈妈的容貌如何变化,妈妈永远最美最好的妈妈。
书信的目的在于沟通,而真情实感是沟通中最重要的元素,这也是文章最打动读者的地方。
我的心事
科右前旗归流河学校 5年级 4班 孙雅奇
那个周末,因心事缠绕,时光仿佛被拉长,变得格外漫长。
近来,妈妈的唠叨成了我心中的困扰。她的话语如同紧箍咒,时刻在耳边盘旋,令我烦躁不已。在她眼中,我似乎永远是长不大的孩子,同一句话总要反复叮嘱,仿佛我是生活无法自理的稚童。终于,在她又一次絮絮叨叨时,我再也按捺不住,冲她喊道:“妈妈,您都说了好多遍了!您不烦,我都烦了!每天翻来覆去就这几句,作业本要装书包我能不知道吗?校服要提前找出来还用您说吗?您能不能安静会儿?”我闭着眼吼完,四周骤然安静下来。当我睁开眼望向妈妈时,只见她惊讶得张大了嘴,眼睛一眨不眨,身体僵在那里。过了好一会儿,她什么也没说,转身走出了房间。
其实,话一出口我就后悔了。望着妈妈的背影,我的心揪成一团。不知何时,妈妈的背开始有些驼了,鬓角也添了白发。那一刻,我真想冲过去抱住她,说一声“对不起”,可双脚却像灌了铅,怎么也迈不动,只能眼睁睁看着她离开。
从那以后,我的心里乱得像一锅粥。我偷偷从窗户观察妈妈的一举一动,又怕被她发现;假装去倒水,从她身边经过,既希望她能和我说句话,又怕她突然开口,心跳得厉害。回到房间,我大口喘着气,许久才平静下来。整个下午,我都在坐立不安和深深的懊悔中度过。我恨自己的冲动,狠狠抽了自己两下,却还是没有勇气去向妈妈承认错误。
晚饭时分,妈妈喊开饭了。我忐忑地走出房间,餐桌上摆着我爱吃的可乐鸡翅和西红柿炒鸡蛋。妈妈看见我,说:“洗手吃饭吧!”我的心一下子轻松了许多,原来妈妈没生我的气。晚饭后,我主动帮妈妈收拾碗筷。在厨房,我鼓起勇气说:“妈妈,对不起,我不该冲您发脾气!”说完这句话,我感觉心里的大石头终于落了地,整个人都轻松了。妈妈温柔地说:“是妈妈太爱唠叨,总把你当小孩子。以后咱们有什么事,心平气和地沟通,好吗?”我紧紧抱住妈妈,两行热泪浸湿了她的衣服。
我知道,这件心事是我成长的印记。感谢妈妈,您的包容让我学会直面自己的内心,勇敢地解决问题,而不是选择逃避。如今,无论遇到什么事,我都会主动沟通,用真诚和勇气去化解每一个心结。
【点评】
这篇作品紧扣“心事”主题,用质朴的语言讲述了一段充满波折的亲子故事。从对妈妈唠叨的厌烦到冲动反击,再到看到妈妈衰老后的自责,情感转变自然流畅,对唠叨场景的描写生动有趣,如“像带了一个紧箍咒一样”,充满生活气息。而后从吵架后的坐立难安,到小心翼翼试探求和,每一处心理和动作描写都直击人心。最后,妈妈用饭菜传递爱意的情节,温暖又治愈,点明了亲情的包容与无私。文章语言质朴却饱含深情,若能在结尾处深化对母爱的感悟,如“原来爱藏在每一句唠叨里”,会让主题更加深刻。
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