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“我来！我来！”大家在教室里好似炸了锅一样叫着。原来，我们正在玩“听声辨位”的游戏。 当小韩在外面等待时，有些同学怕他从窗户偷看，一齐上去捂住玻璃。我则蹑手蹑脚地把橡皮放在黑板的磁力笔筒里，赶快飞奔回座位坐好，刚才还闹哄哄的教室，一下子就安静下来，大家都变成了“乖孩子”。 “下面请我们的主角进屋！”常老师一边握住门把手打开门，一边笑着说。当门打开的一瞬间，教室里又恢复了热闹。小韩走进来，他的脚步仿佛被人放慢了一般，眼睛东张西望，生怕错过了藏橡皮的位置。 果然，他刚探进一只脚，教室里就响起了同学们刺耳的鼓掌声，好似要把屋顶掀起来。他愣了一下，心里仿佛在想：怎么刚进来就开始鼓掌，难道橡皮藏在门口附近？他半信半疑地往里面走，可掌声却越来越小。他眼睛一亮，赶紧飞奔到门口，发现只有黑板上的磁力笔筒能藏东西。他往里一瞧，“哎呀！找到了！”他欢呼起来，像个打赢了胜仗的小将军。 同学们的欢呼声在我耳边炸开，这次“听声辨位”游戏给我们带来了无穷的快乐，也让我明白了“听声辨位”的重要性。