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我所带领的五(1)中队由43名活泼可爱的队员组成，是一个充满自信、充满关爱、团结合作的中队。在这个温暖的大家庭里，每个人都在积极努力地使自己更优秀，都在提升自身的素质，为这个集体增光添彩。 在红领巾争章活动中，作为中队辅导员的我，牢记和践行习近平总书记重要要求，组织孩子们学习“四史”，热爱党、热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义，从而逐步树立队员共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定理想信念，为祖国的繁荣昌盛努力前行。 在教育教学过程中，我始终如一的坚信：只有用心去做，就没有做不好的事。在课上、队会时间，还有平时的交流中，始终不渝的的教育引导队员要主动学习文化知识，还要传承中华民族传统美德、弘扬社会主义新风尚。 教育是个渐进的过程，我利用一切可以利用的时间和机会，让孩子们去学习，培养孩子们做一个爱学习、爱劳动、爱锻炼，诚实守信、尊老爱幼、友善待人、乐于助人。每天的跑操、做操我都会督促监督孩子们认真去做，而且我鼓励孩子们去踢足球，所以我们中队的孩子们参加训练的人数最多的，而且男女队员都参加了其中“旗长杯”足球赛，其中女队有三名同学还参加了“市长杯”足球赛。 2021年5月23日，在校领导精心设计，我们带着全班孩子们利用星期天去呼和浩特的“红色革命基地”参观体验。在接到学校通知之前，我利用课外阅读时间，鼓励孩子们大量阅读革命故事，感受红军长征的艰难。当孩子到了基地，尽心感受红色革命，体验长征精神，感怀于先烈们为我们打下的这国泰民安的幸福生活。 我们以建党百年为契机，为少队争章活动又多了一项级两个班进行全班鼓号训练，这次训练，不仅仅是为了鼓号队比赛，其实更主要的是鼓励孩子们挑战自我，在旗级以及代表全旗去参加市级“鼓号声声感党恩”为学校，全旗争得荣誉，感受成功的喜悦！ 我还组织“利用红色革命故事，建党100年的诗歌来感受党之伟大，感恩于党“红领巾爱学习”“牢记革命先烈、传承红色基因”“争做新时代好队员”等主题教育实践活动，用美妙的声音，用优美的舞蹈，用激情的文字，来赞美祖国，歌颂党！ 在喜迎冬奥会的那段日子里，作为一名普通的教育工作者的我不能像体育健将那样为祖国争得荣誉，夺得金牌，也没有机会亲临赛场，参与奥运会的服务与接待工作，我明白我自己所做的是“后方心灵工程”的建设：我带领我的学生一起用心去关注奥运，了解奥运，传播奥运精神，为奥运出一份力! 把“更快、更高、更强”的奥运理念融入到教育教学工作之中，使奥运精神和“立德树人”紧密结合起来。 我骄傲地告诉我的学生：中国是一个不断强大的国家，人口约占世界人口的五分之一，没有我们中国参加的奥运会，不是世界的奥运会;没有我们中国承办的奥运会，也不是完整的奥运会！让学生真切感受到：奥运有中国，强国有少年！ 我组织学生通过各种形式的活动了解奥运知识、宣传奥运理念、赞美奥运精神。在“话说奥运”的主题中队会中，孩子们用悦耳的歌声唱响奥运，用优美的舞蹈展现奥运，用激情的朗诵抒怀奥运……在“祝福冬奥•圆梦冰雪”的主题绘画比赛中，孩子用多彩的笔描画奥运会场、诠释奥林匹克精神。一幅幅稚嫩且明丽的绘画作品，以及满含期待和深情祝福的心愿卡，邮寄到各个举办地，为我们的白色冰雪冬奥会带去一抹姹紫嫣红的绚烂。在《激情冬奥》征文比赛中，孩子们用激情的文字倾诉对奥 林匹克的向往、对奥运精神的感怀和赞美…… 在教育的路上我们努力前行，“一切为了孩子，为了孩子的一切”这是我经常和家长沟通的常用语。 在争章行动中，我和孩子们同行，让孩子的小学生活充满乐趣和竞争力，告诉自己：让自己越来越好。