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教育之路——爱的陪伴 察右中旗实验小学：张志清 山光西落，枯叶飞旋，那个本是平常的放学，因你而变得不平常。 周末放学时间原本是孩子们最开心的时刻，结束一周的紧张而繁忙的学习生活，迎来轻松舒适的周末……队伍里的孩子个个喜笑颜开，悄悄讨论着周末的如何安排，激动的心情早已驱散了深秋的寒气。 这时你背着书包从教学楼出来，局促地扯着自己的书包带，还没融入放学的队伍，就忽的抬起发亮的眼眸，仿佛在寻找着什么…… 你小心地走到我身边，高兴地说:“老师，我这周要回家，爸爸说好接我，麻烦您帮我签个字……”语言虽短，但能听出那种发至心底的期待和渴望。 寄校的孩子们总渴望回家，他们白天能和同学融洽相处，但每当放学分别时，就会感到巨大的落差，对于家庭的渴望以及归属感，在经年累月的渴望中泛滥成灾。 我欣然同意--良好的家庭环境对于孩子的成长来说非常重要，你也应该回家看看了，送走其他孩子，我带你到宿管那里签了字。 很快就办好了离校手续，我们一起走出宿舍，我们别走边聊，话题也就是关于你的学习方面、住校室宿情况，对学校适应情况……你感觉比上个周末开心了许多，我知道我们又“混熟”了！ 走到校门口，你扫视着校门口的每一个身影，在寻找那个最熟悉的爸爸……你的情绪激动，脚步急促，目光如炬。 但你的父亲迟迟未来……我看你焦灼地走来走去，从办好手续后的满心欢喜，到愈发难耐的等待，心里不是滋味……最终我拨打你父亲电话，得到的回应却是:你父亲要和你继母、还有她的女儿一起去你奶奶家…… 你忧郁了，不知所措！我不愿意知道大人的变卦对你来说意味着什么？不过我能理解你难过的滋味，是原本期待着回家能吃上热乎的家常饭消失了吗？是他们带着妹妹却不带着自己“一家人”回奶奶家吗？是说好的来接自己，结果空欢喜一场吗？我觉得你不懂，又我又害怕你懂…… 再后来你还是想要回家，也找出好多的理由:说你可以自己回去，你有钥匙可以打开门；自己还会做饭……我没有同意，也许你会更难过，只有我清楚你回去面对的是一个冰冷的家，况且我也不能保证你能不能保护好自己。 在等待与纠结中，食堂的饭点早已错过，我带你去超市买了吃的，你要的吃的也是最平常的，想多给你买，你都不要……又送你回到学校里，安顿打好热水，泡面和火腿，我才离开学校。多希望你能和孩子们玩得开心点，不要再想这件事，过好这个周末。 孩子，作为你的班主任，每每看到班里四十多名孩子，我的世界就会充满幸福感。而四十多名同学中的你乖巧懂事，聪明伶俐，数学成绩始终遥遥领先。我觉得这个在我来说不是最重要的！我最想对你说的就是希望你放平心态，不攀不比，不去计较，不去强求，不钻牛角尖……而是一心向善，心中有光，脚下有路，做一个懂得感恩的人，不要做一个满腹牢骚，满脸愁云的人！ 我是你的⽼师，我必须教会你热爱⽣活，在不如意事情发生的时候给你指引，帮忙尽快走出生活的阴霾；我希望你⾃信⽽理智地⽣活，和其他小朋友友好相处也能弥补情感的缺失；我希望你脸上挂满自信和乐观的光彩！我也必须教会你常怀⼀颗感恩的⼼，感谢为你付出的⼈，你才能体会⽣命的价值，父亲供养你上学，母亲给予你生命，要永远刻在心里。 我还必须教会你接受⽣活中的不完美，并且认真积极地去⾯对缺陷不⾜，同时学会接纳别⼈的缺点和错误，家庭环境是影响孩子但它可不是决定因素。 坚守本心、努力上进！ 孩子--我永远爱你！