【续写故事】
下面的图讲了什么事情，接下来会发生什么？请你把故事写完。
【教法交流】
一、思维训练，认识续写
师：老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。
(1)春天到了，_____________________。
(2)“啪”，花瓶打碎了，我_________。
提示：春天是什么样的？花瓶打碎和我有什么关系？接下来会发生什么？
生：(1)春天到了，人们脱下了厚厚的冬装，街上一下子变得五颜六色起来。
(2)“啪”，花瓶打碎了，我一阵紧张，“完了！这回该让妈妈训我了。”我知道这个花瓶一直是妈妈的宝贝，平时碰都不让碰，这可怎么办呀？我一时没有了主意。
师：刚才我们进行的是扩句训练，大家凭借丰富的想象力把句子补充得非常完整。今天咱们要完成的作文是续写。续写与跟扩句相似，就是在原文的基础上想象和推测，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇完整的作文。
二、提炼要点，明确要求
原题给了3幅图片，第一幅图是同学们围在一起议论起自己的生日。第二幅图是李晓明静静地坐在自己的座位上发呆，第三幅图是同学们商量着给李晓明庆祝生日。
第四幅、第五幅……没有了，故事只讲了一个开头，结果会是什么呢？这就是本次习作要续写的内容。
研读以上材料，我们发现，做为一篇记事作文，已经具备了四个要素，即人物、地点、时间和起因，下面要续写的只有过程和结果。
过生日的过程一般地说，有两个重要环节——准备生日和庆祝生日，沿着这个线索思考下去，我们就能对发生的事情进行合理的推测和想象。
比如：同学们打算为李晓明庆祝生日时，是怎么对他说的，又是怎么做呢？李晓明有什么反应？他又是怎么说？怎么做的？大家为李晓明的生日做了哪些准备？是靠自己还是在朋友及老师的帮助？在这个过程中我是怎么想的，又是怎么做的？其他同学呢？
过生日时发生了什么事？有没有什么特别的亮点？写清楚这些事，这篇文章就完整了。
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