聊聊作文加工方法

2019-12-24 00:00 发布

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      作文要真实，但又不可能完全真实，因为事情发生的时候，文中的人说了什么、想了什么、看了什么，不可能都记得。事情发生的时候不一定想到后面要写什么作文呀。因此，写事情不可能没有想象的部分、加工的部分。这个道理又怎么跟学生说呢？

      再来看一位老师的——

      “吃过大人煮的肉吗？”

      “吃过大人煮的鱼吗？”

      “吃过大人煮的鸡吗？”

      当然吃过。

      老师又问：大人煮鱼煎肉，会用到各种调味品吗？

      当然会，什么油、盐、酱、醋、姜、葱、蒜等等。那明明是吃鱼吃肉，为什么还要这么多的调味品？没有这些，鱼肉的味道没有那么好吃。

      老师说，作文里的事就像是妈妈买来的鱼，煮的时候只就放盐，你会觉得不好吃；放了姜、葱、蒜、酱的鱼就好味道了。老师又问：放了姜、葱、蒜、酱的鱼，这一道菜是不是鱼？

      当然是的。

      老师说，作文里的事要适当地加工，就好比鱼里放了姜、葱、蒜、酱，这不是造假，而是加工。因为这只是放了点姜、葱、蒜、酱，谁都承认这是一道鱼菜。

      教作文，要会这样把抽象的作文道理，具体地说出来。这个道理不局限于作文，老师的“教”大概都要这样，大学生都喜欢这样的老师，更别说儿童了。