前几天，我在朋友圈发了篇儿子写的日记，题目叫《又到芙蓉镇》，他“火”了，我也“火”了。
原文是这样的：
昨天下午，我和爸爸又到了湘西芙蓉镇，我们住在土王行宫，看到了大宝和二宝。她们都感冒了，大宝严重一些，二宝差不多好了。 夜晚来临的时候，我和爸爸一起散步，去了青石板街，看了瀑布，它挂在石壁上，发着蓝光，一会儿又变成绿光，一会儿又变成红光…… 瀑布右边有很多吊脚楼，吊脚楼上挂着许多南瓜灯，金黄金黄的，密密麻麻的，一层一层的，真多啊，好像满天的星星。 吊脚楼上面挂着一个明亮的月亮，大大的，圆圆的，我想起了唐代诗人李白写的《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 李白还写了一首《静夜思》，也是关于月亮的，这首诗我也会背了：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 我的故乡是湘西永顺县泽家镇马湖寨，也是爷爷奶奶居住的山寨，我非常想恋她们。今晚就回家，现在就出发。
这篇日记写于一月二十三日上午，就在土王行宫观景台上，他一边听着轰鸣的瀑布声，一边闹中取静完成的。
儿子还不满九岁，读小学三年级，很多字还不会写，很多词也不会用，口水话不少。但真实，很多朋友说，不错。
朋友们在微信里留言，说孩子文章写得好，问我是怎么教他的。
一些儿子同学的家长还建议，希望我能办个作文培训班，帮孩子们提升写作能力。
遗憾地是，我忙得不可开交，没有时间办培训班，只好聊一聊怎么指导他写日记，权当抛砖引玉。
无论成人文章，还是孩子日记，说白了，写作其实就是一种分享过程，并不太难。
你到了哪里，看到了什么？听到了什么？吃到了什么？想到了什么？把这些所见所闻所想分享出来，就是一篇很好的日记和文章。
我写故我行，我写即我心。
太阳每天都会从东方升起，我们生活都在继续，见到的每个人，经历的每一件事，好好记录下来，即是文章。
也就是说，现实生活中，我们并不缺写作素材，但要真正把素材写好，确实需要掌握一些方法和技巧。
我们读书时，老师常说，写文章先要打好腹稿，就是要多想，胸中有乾坤，下笔若有神。
我倒认为，还是要养成打草稿的习惯，也就是在草稿纸上写好提纲，然后不断修正与完善。
写作提纲首先要回答一个，你想写什么？确定主题后，再思考下一个问题，我该怎么写？
我是一个主要靠写作养家糊口的人，到现在的写作习惯还是这样，先不停地打草稿，把自己要写的内容都一一罗列出来。
列出写作内容后，再画重点，哪些需要重点写，哪些可以一笔带过，先得心中有数。
至于怎么写？每个人都有自己的爱好和看法。我倒以为，孩子们的写作，不妨多采用开门见山的方法，直奔主题。
所谓写作，不就是真实、真诚且充满真情地分享与表达吗？从小培养孩子，还是直接点好。
这种直接也不是乱写，而是把新闻写作的六个基本要素融进来，即人物、时间、地点、原因、事件和过程。
我在中新社当记者期间，每写一篇报道，都少不了这六个新闻要素：何人在何时、何地因为什么做了件什么事？过程如何？
就其内容来说，无非是标题、导语、主体、背景和结语。对文字的要求就是真实具体、语言简洁、观点明确。
当然，光有新闻要素的融入，对孩子的写作提升还不够，必须得培养生动地细节描写能力，避免生硬、刻板和老套。
这些细节就是充分调动人的感官能力，鼓励孩子们用眼去看、用耳去听、用鼻去闻、用嘴去尝、用手去动、用脚去走、用脑去想……
以儿子才写的《我的爷爷》为例，写作前，我告诉他，先交代清楚爷爷是谁？在干什么？他给你印象最深的是什么？你有什么想法？
儿子说，他和爷爷睡觉时，听说我小时候也挨过打，还是用棍子打的，可以写吗？
我回答他，写作就是从心出发，你想怎么写就怎么写，安安静静地写。
大约不到一个小时，他的文章就完成了。
我的爷爷叫刘兴志，今年72岁。他和奶奶一共生了四个孩子，我爸爸是老大，其次是大姑姑和小姑姑，叔叔最小。 爷爷是个农民，住在马湖寨，属于湘西永顺县。他在家里放牛、喂猪、养鸡、种田、耕地…… 爷爷在电话中曾告诉我：“家里养了三头牛、三头猪、一只鹅和五十多只鸡，种了三亩田和近十亩地。” 我前几天和爸爸回去的时候，看到爷爷身边还有一只狗和四只猫。老屋的右边还有一个大鱼塘，爷爷说：“有一百多条鱼。” 我和爸爸站在鱼塘边看了一会儿，没发现一条鱼的影子，可能它们冬天怕冷，就躲在水底下睡觉去了。 从懂事以来，我记得每年寒暑假，都要跟爸爸妈妈还有妹妹一起，回老家看爷爷奶奶。我从来都没有跟爷爷睡过，以前都是爸爸陪他睡。 这次回老家，我和爸爸在老家住了两个晚上，这两晚我都是跟爷爷睡的，爸爸一个人睡。 睡觉的时候，爷爷说了很多故事，给我印象最深的是爸爸小时候被打的故事。 爷爷说：“你爸爸小时候很爱玩，有时逃学和不写作业，我就用棍子打他，后来他慢慢变得听话了，就好好学习，天天向上，初中毕业考上了湖南机电学校。” 那是1990年的夏天，爸爸还不到16岁。 现在，终于明白爸爸打我的原因了，因为我也爱玩，也不听话，做事拖拖拉拉。今后要努力改正自己的缺点，好好学习，天天向上，争取考上理想的大学，超过爸爸，因为他只是个中专生。 希望那一天，爷爷能为我感到高兴、自豪。 因为干农活，爷爷来长沙很少，我希望他常来，来了我就跟他睡一张床。 我也要跟爷爷讲故事，讲爸爸为什么要打我的故事。
儿子写完这篇文章，还不敢给我看，他把作文本按在胸口说，不准打人，就让你看。
望着他，我突然感到内疚。说心里话，平时是有点对他要求严了些，偶尔还动不动用竹条子抽他，抽得他怕了。
不少人认为，对孩子用暴力不好。可湘西老家有云：棍棒底下出孝子，孩子不打不成才。
前不久回到老家就读过的中小学，我还和些初中同学聊天，说现在的教学条件越来越好了，反而优秀学生越来越少了。
为什么？
老同学们几乎一致认为，现在家长对孩子太娇惯了。我们那时候从小学到初中毕业，都是住在学校，一切生活自理。
而如今呢，不少孩子就由母亲或爷爷奶奶陪读，一陪就陪到毕业。
这种陪读，学生不但不住宿学校，而且吃饭也是陪读的人做好，从而远离了集体生活，也远离了同学间的交流与快乐。
更可怕的是，现在孩子读书，老师还说不得、骂不得，更别说打了。家长也只有听之任之，无可奈何。
就是说，现在读书全靠孩子们自觉，老师说也说，家长讲也讲，至于孩子不听，也无法了。
我不是暴力主义者，只是觉得孩子从小就无所畏惧，听之任之，将来走向社会了，则很可怕。
社会是人的社会，大家的社会，也是讲规距的社会，不可能是让你胡作非为的社会。
所以培养孩子，还是要有规矩意识，无规矩不成方圆。读书时有读书的规矩，放假后有放假后的责任。
其实我们每一个成人也应该有规矩和责任意识。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
那么，对于不听话的孩子，是不是非得要采取暴力呢，这因人而异。总之，孩子的成长离不开父母陪伴，严加管束很重要。
我总觉得，从小培养孩子敬畏点什么好，这敬畏不妨先从敬畏父母和老师开始，将来长大了，才不会无法无天。
如何培养孩子的敬畏心，这又与如何提升写作能力差不多，首先要多读书，学会敬畏历史，敬畏智慧，敬畏他人。
这种读，就写作来说，还要多读差不多年龄且同题材的作品，看看人家是怎么写的，在比较中反思，多问几个为什么？
其次，还是要多写日记，每天感悟一点点，时间久了，写作成为一种习惯，也就不存在害怕作文了。
再次，写作时，建议孩子多写短句，多分段落，长句写不好就可能变成病句，长段读起来也累。
最后，写完了，还要多读，反复修改，“三分文，七分改”，改得通顺自然了，再抄一遍。
这是对文章的敬畏，对自己的经历敬畏，也是对生命的敬畏。
也许，只有懂得了敬畏的人，才会把文章写得好些，喜欢阅读的人才会多。
这个道理，不管对孩子，还是成人，都一样。
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