只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。

        先把题目按词拆开，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜事，至少要写出两件或两件以上的事。

       根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

       根据题目提出问题，然后对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？

       中心就是文章的灵魂。

       要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》，要明确题目的重点是“尊敬”，也就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

        要根据自己平常的生活积累和生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心可表现王小明好的品质，他的优点。

       材料的选择、详略，都要为中心服务。

       要围绕作文中心思想选择材料。

      要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

       材料的组织包括两项内容：

       对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”。

       对材料的处理。哪些详写，哪些略写，给文章合理分段。

       方法有：

     （1）按事情发展的先后顺序安排材料。

     （2）按时间的推移安排材料。

     （3）按空间顺序安排材料。

     （4）按事物几个方面安排材料。

     （5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

       提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。

        作文题目：有趣的蜗牛比赛

         材料安排：

        （1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。   （略）

        （2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）

        （3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）

        （4）比赛结果。（略）

        （5）结尾。（略）

         常见的开头方法有：

        （1）开门见山，直截了当。

        （2）说明情况，交代背景。

        （3）描写环境，渲染气氛。

        （4）提出问题，引人入胜。

        （5）巧讲故事，引人注意。

        （6）先说结果，倒叙开头。

         常见的结尾方法有：

        （1）事情完整，自然结尾。

        （2）总结主题，抒发感受。

        （3）照应开头，留有余味。

        （4）含蓄结尾，引人入胜。

       过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。过渡方法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

      上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

        修改文章包括：

       （1）修改错字、错词、错句、错标点。

       （2）理清个别颠倒的句子和段落。

       （3）看看开头是否吸引人，结尾是否有力。

       （4）看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方。