正值暑假，毕业的学生们又来看我了。他们一行十人，其中八人已上大学，就读的学校有北京、山东、大连、重庆、呼和，所学的专业也各有不同；另外两人要参加今年的高考，其中一人已经通过全国联考，另外一人在天津就读，如果正常发挥，考个“985”大学，没问题！ 我们在一起聊天，吃饭，喝茶，大家不约而同地回忆起了儿时最难忘的事情。孩子们小学毕业已经七年了。事隔七年之久，我也在反思自己的教育教学行为，自己究竟给孩子留下了什么？ 饭桌前，如今已经二十岁的小昊同学说起往事来仍是泪光闪闪。他坦言，在天津读书时，很想念老师，尤其是压力大，感到苦闷的时候，总会想起我曾经给他的鼓励。小昊同学从小就成绩优秀，性格比较内敛。小的时候，有一段时间，他的身体状况不是很好，接连做了好几次小手术。我常常鼓励他，并提醒其他同学要时时处处关心他，更要学习他的坚强。事隔十年之久，小昊同学仍记得老师对他的关心与鼓励。他说，今年他就要参加高考了，所以这个假期一定要回来见见老师，再获取一些信心与力量。我想，当老师的幸福也不过如此吧！ 我们在一起聊天时，孩子们回忆起了儿时的趣事：我们在课上捏彩泥，学观察；在操场上跳跳绳，踢毽子，扔沙包，放风筝；我们说起了我们一起辛苦排练，屡屡获奖的童话剧《森林爷爷》，我们还翻出了当年的剧照，惊叹着这么多年大家的变化。孩子们还说起了我为了鼓励女孩剪短发，自己带头剪发，结果，我剪短了，无人敢剪，不言而喻，太难看了呀；又一次，教室里窜进一只老鼠，一个孩子一声尖叫，瞬间，我跳到了桌子上，男孩子们拿着扫帚围追堵截，女孩尖叫，后来我们写出了一篇篇生动而具体的好文章。孩子们说，他们小时候很开心，作业不多，基本不做卷子，又感慨现在的孩子们怎么那么多的作业，有时弟弟妹妹请教他们，看着有些奇怪的刁钻的问题，他们都不知所云……孩子们还说，是我让他们对学习更有兴趣，也养成了一些好的学习习惯。一个考取重点高校的孩子们还说，为什么我们考了“985”院校，不给小学老师奖励呢？听了孩子们的话，我很开心，也有一些小小的得意。 事隔多年，我们共同回忆起了那几年的时光。我们留给孩子们的不是那一节节你自认为是多么精彩的课，不是你苦口婆心的教导，更不是你所带的班级成绩有多么斐然…… 孩子们距离小学毕业已经七年之久了，他们中有的连初中都没上完，就去汽修店当学徒了；有的现在就读重点大学，计划着毕业后出国留学。也许他们的人生轨迹就此不同，不过他们也有着一部分交集，那就是快乐的小学时光。让我们每一位小学老师都用慈爱的笑容，亲切的话语去温暖孩子们的心灵，让我们并不高大的背影成为他们记忆中最美的那一笔。当孩子们迷茫时，遇到困难时，都会想起我们，想起我们曾经给予他们的那份爱，从而坚定信心，整装待发…… 孩子们，乘风启航吧，老师永远祝福你们！你们今日留下的灿烂的笑容，真切的话语，也更坚定了我继续前行的信心！