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  • 杜甫《客至》赏析

    这是一首工整而流畅的七律。前两联写客至,有空谷足音之喜,后两联写待客,见村家真率之情。

  • 古代的学生如何学作文

    古代士人自幼至长,其阅读学习范围除了儒家原典,就是后世模仿原典而成的韩柳之文一类的“古文”,后人再模仿韩柳之文,又会出现一批新的“拟古文”。

  • 足球裁判的哨子的由来

    英国有不少足球资料证明,口哨在足球上出现是在1875年,而且还是在一个偶然的情况下产生的。

  • 点球的由来

    点球以及点球规则的由来。

  • 孔鲤过庭

    “孔鲤过庭”这一典故,用来指子女、学生接受家长、老师的教诲;用“鲤庭”表示教育的场所。

  • 成语典故:春秋笔法

    ​春秋笔法,又称微言大义,指行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写,修辞手法(例如词汇的选取)和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者主观看法。

  • 不远千里

    ​不以千里为远,形容不怕路途遥远。

  • “社”与“稷”

    “社稷”并非一物,而是分指两位神灵——土地之神和谷物之神。

  • “不孝有三 无后为大”普遍遭误解

    “不孝有三,无后为大”是孟子在评价舜结婚的事情时说的,完整的原话是:“不孝有三,无后为大,舜不告而娶,为无后也,君子以为犹告也”。

  • 少林武术的起源

    印度高僧达摩在嵩山的这套健身术,后经历代长期演练、综合、充实、提高,逐步形成了一套拳术,武术上总称“少林拳”。

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