特别说明：

由于在线测评的时间跨度较长，评委在每天的阅卷中难免会出现标准不一的误差，因此一级小作家是在本级别成绩前20名中重新评审而确定的。

优秀作品展示：

我有一个好伙伴

达茂旗百灵庙第二小学3年级2班     刘畅

我有一个好伙伴，他的名字叫吴政锐，人送外号“锐角”。

他个子不高，身材瘦瘦的，感觉很像一根薯条。浓浓的眉毛简直和蜡笔小新的一模一样。在他那浓浓的眉毛下面有一双圆溜溜的小眼睛，他自己说是为了聚光，像极了两颗黑色发光的宝石。他的嘴巴有点小，红红的像樱桃，不过长在那张脸上正合适。

他喜欢踢足球。一说到踢足球，他就两眼放光。每次上体育课，他总是第一个冲到操场上。别看他个子不高，动作却非常灵活。在球场上，他就像一只下了山的猛虎一般，穿过对手的包围圈，抢过足球，对准球门，鼓足力气使劲一踢，足球像被施了魔法一般，灵巧地绕过对方的守门员，不偏不倚地飞进球门。

他不仅踢球厉害，学习成绩也很好。

不管上什么课，他总是聚精会神地听老师讲课。回答问题也很积极，几乎没有他不会做的题。有一次，我向他请教《数学优化》上的拓展训练营题，这可是很难的题啊！谁知他看了一下，稍微思索了一会儿，就“刷刷刷”地写出了解题方法。还怕我看不懂，耐心地帮我讲解起来：“你看，第一次对折的段数是原来的两倍，第二次对折……”他说起话来就像机关枪一样快，但是有条不紊，思路非常清晰，根本没有我插话的机会。

这就是我的好伙伴，阳刚、快乐、自信、热情还乐于助人。你喜欢他吗？

【点评】：

本文有三处看点：一是外貌描写不落俗套，所描述的特征紧紧围绕阳刚、快乐的性格特点，与后面所举的两个事例有内在的联系。

二、描写人物没有下定义、贴标签，而是认认真真地叙述人物做过的事，说过的话，因为写好了事例，读者自然就读懂了人物的特点。

三、语言干净不拖沓，在描写踢足球的段落中，“穿——抢——踢——绕——飞”这些动词的连续运用，将作品推向紧张的气氛。在讲题的段落里，语言的描写非常传神准确，一位小先生的自信跃然纸上。

非常不错的一篇作品，值得品味。

秋天的影子

呼和浩特市赛罕区南门外小学3年级2班     孙茂庭

一夜秋风，一夜秋雨，秋风带着凉爽赶走了夏天的炎热，秋雨带着寒冷迎接着冬天的寒风刺骨，它们像一把钥匙，轻轻地、温柔地把秋天的大门打开了。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我走出家门，一阵寒冷的秋风瞬间把我的衣服打透了。五彩缤纷的落叶有红的、有黄的、有绿的、有紫的，满满地铺在草地上，似一块彩色的地毯。几片树叶被风吹到了池塘上，在水面上打着旋，像是在翩翩起舞。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”一排排不知名的树上长满了桃花般的果实，我摘下来一颗，拿出里面那鲜红的种子，埋在土地里，希望它来年能生根发芽，茁壮成长。

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”一簇簇菊花在寒风中傲然挺立着，有的翻卷、有点交叠……形态各异，争奇斗艳。有的抬着头，像在数着云朵；有的含苞欲放，像在做着美梦；有的对着人们，像是在说：“您好，您看我们漂亮吗？”

很多人说，秋天是悲伤的，我却认为它是丰收的、凉爽的、美丽的，想必当日刘禹锡创作“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”之时，也是如此想法吧！

【点评】：

本文最大的看点是文章的结构，本文除了开头结尾两段以外，其他段落的开头都引用了一句古诗，这样整齐的格式让读者阅读起来特别流畅，层次一目了然，条理清晰可见。三段分别从落叶、瓜果、菊花三个侧面描写了秋景，古诗引用得非常贴切，后面解释性的描写也生动细腻，寓情于景，情景交融，为读者展现了一幅秋景的画面。

其次值得肯定的是本文语言光滑不干涩，过渡自然无痕迹，这对于三年级学生而言是非常难得的。