关于证书、奖品发放渠道说明:(将按照以下优先级顺序安排下发)
一、凡是自愿承担邮费,可以快递至指定地址。支持多位师生只支付一次邮费合并为一个地址。(交费链接在本页面最下方,此渠道只开放3天,过期不候)
二、凡是当地设有小作家协会工作站,由工作站负责分发到学校;
三、凡是获得优秀辅导教师荣誉称号的老师,证书免费快递至学校。但同时需要承担分发本校师生奖品、证书的义务。(获奖学生要及时通知你的辅导教师,到小作家平台实名实址注册为教师会员,留下收件联系方式,否则无法发放证书)
四、不符合上述条件的零散考生,在承诺丢失责任自负的前提下,免费平邮到学校。如无此承诺,证书暂存本会,等待自取。(取证地点:呼和浩特市哲里木路88号B座308,内蒙古小作家协会秘书处,问路电话:0471-4599332)
五:重要提示:本名单公布后,还有证书制作等许多工作需要准备,证书的大致下发时间在12月中旬,之前请不要通过客服窗口、客服电话频繁催问。为了提高工作效率,在12月30日前不答复关于证书何时下发的咨询,请予理解。在2026年1月10号后未收到证书的同学,请及时与客服联系。
| 第39届小作家写作能力测评优秀作者名单(8级) | |||||
| 级别 | 姓名 | 学校 | 年级 | 测评语种 | 奖项 |
| 一级小作家(2名) | |||||
| 写作能力8级 | 南子涵 | 土默特左旗第二中学 | 8 | 汉语 | 一级小作家 |
| 写作能力8级 | 乔悦帆 | 准格尔旗民族中学 | 8 | 汉语 | 一级小作家 |
| 二级小作家(5名) | |||||
| 写作能力8级 | 周洋洋 | 科尔沁右翼前旗第三中学 | 8 | 汉语 | 二级小作家 |
| 写作能力8级 | 骆延熙 | 科尔沁右翼前旗第三中学 | 8 | 汉语 | 二级小作家 |
| 写作能力8级 | 姚雯竸 | 呼和浩特市第四十五学校 | 8 | 汉语 | 二级小作家 |
| 写作能力8级 | 马靖哲 | 杭锦后旗第六中学 | 8 | 汉语 | 二级小作家 |
| 写作能力8级 | 刘嘉珂 | 巴彦淖尔市衡越实验学校 | 8 | 汉语 | 二级小作家 |
| 三级小作家(9名) | |||||
| 写作能力8级 | 李源凤 | 科尔沁右翼前旗第三中学 | 8 | 汉语 | 三级小作家 |
| 写作能力8级 | 冀禹彤 | 二连浩特市第二中学 | 7 | 汉语 | 三级小作家 |
| 写作能力8级 | 任雅馨 | 杭锦后旗陕坝中学 | 8 | 汉语 | 三级小作家 |
| 写作能力8级 | 刘静媛 | 呼和浩特市第四十五学校 | 8 | 汉语 | 三级小作家 |
| 写作能力8级 | 乔俊维 | 乌海市第七中学 | 8 | 汉语 | 三级小作家 |
| 写作能力8级 | 王景繁 | 巴彦淖尔市衡越实验学校 | 8 | 汉语 | 三级小作家 |
| 写作能力8级 | 马梓容 | 杭锦后旗第六中学 | 8 | 汉语 | 三级小作家 |
| 写作能力8级 | 邬景乾 | 杭锦后旗陕坝中学 | 8 | 汉语 | 三级小作家 |
| 写作能力8级 | 武轩民 | 卓资县北京朝阳学校 | 8 | 汉语 | 三级小作家 |
| 优秀小作家(14名) | |||||
| 写作能力8级 | 李伊岭 | 乌审旗嘎鲁图学校 | 8 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 海嘉祺 | 杭锦后旗第六中学 | 8 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 王艺泽 | 阿鲁科尔沁旗天山第一小学 | 6 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 刘尚恩 | 杭锦后旗陕坝中学 | 8 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 郑璐 | 呼和浩特市回民区秋实学校 | 6 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 苗艺暄 | 乌兰察布市集宁区滨湖中学 | 8 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 冯紫萱 | 巴彦淖尔市临河区第五中学 | 8 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 王思聪 | 牙克石市第七中学 | 8 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 赵振凯 | 杭锦后旗陕坝中学 | 7 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 杨沛柔 | 杭锦后旗陕坝中学 | 8 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 李旖旎 | 呼和浩特市第四十五学校 | 8 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 关诗梦 | 呼和浩特市回民区秋实学校 | 6 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 卢子豪 | 呼和浩特市赛罕区南门外小学 | 4 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 写作能力8级 | 于梓彤 | 杭锦后旗西城小学 | 6 | 汉语 | 优秀小作家 |
| 特别说明:由于测评的周期较长,评委在每天的阅卷中难免有掌握标准不一致的情形。为了更客观地对作品进行评价,一级小作家是在得分前20名的学生作品中重新评定的。 | |||||
【八级优秀作品选登】
梅花,深深地影响了我
准格尔旗民族中学 8年级 乔悦帆
“墙角数枝梅,凌寒独自开。”
那年冬天,我把这句诗抄在语文试卷的角落,却读得磕磕绊绊,像极了我当时的人生——字迹歪斜,呼吸发抖。
“你怎么还不会!”老师的声音在教室里炸开,粉笔头划出一道苍白的弧线,落在我的脚边。我弯腰去捡,却听见自己的自尊“啪”的一声,碎得更碎。
回家的路,如同一条被雪撕得发白的长带。我踽踽独行,像被世界删除的标点。风把树枝抽得吱呀作响,仿佛也在嘲笑我的愚钝。就在小区最冷清的拐角,我瞥见一株梅花:瘦得只剩骨骼,伶仃地贴在灰墙上。我冷笑一声——“连叶子都懒得长,还想熬冬?”那一刻,我把对它的不屑,原封不动地送给了自己。
雪来了,一场铺天盖地的“审判”。成绩单被红笔划得遍体鳞伤,我把它揉成一团,塞进书包最深处。夜自习后,我故意磨蹭到最后一个离开。再次经过墙角,雪已把梅花埋成小小的坟。我伸手拨了拨,冰碴子灌进袖口。“死了也好,省得受罪。”我喃喃地安慰自己,却在回家的路上,第一次把眼泪落在雪里。
回到家,母亲把一杯滚烫的姜茶放在我手心,然后轻轻带上门。那温度像暗夜里突然亮起的灯,把我从冰窟里往回拉了一寸。
三天后,雪霁初晴。我背着书包低头赶路,却在拐角被一团喧闹堵住。十几个人围成半圆,手机镜头齐刷刷对准墙角。我挤进去,瞬间屏住呼吸——那株被我判了死刑的梅,竟从雪被里钻出,花瓣五裂,红得像淬了火的玛瑙。风一过,花蕊轻颤,仿佛在说:“我,偏要开给你看。”
雪未融,花已燃。那一刻,我听见胸口“咔哒”一声,像有什么锈死的锁被撬开。
当天夜里,我把那团被揉皱的试卷重新展平,用透明胶带一点点粘好。我给自己制定了一张“梅花作息表”:6点起床,背10个英语单词;午休30分钟,复盘数学错题;夜里11点半,对着窗台那株折下来的梅枝复盘当日所学。
每当想偷懒,我就想起雪里那团赤红,心脏便像被花刺轻轻扎了一下——疼,却清醒。
一个月后,我的成绩有所提升,但我并没有欢呼,只是悄悄把试卷塞入书包,像藏起一张来之不易的地图。
放学路上,我特意绕到墙角。梅的花期已过,枝头只剩下褐色的硬芽。我伸手轻轻握住,触感粗糙却充满鼓胀的力量。我忽然明白:“花开有时,花落亦有期。”但“凌寒独自开”的勇气已经镌刻在年轮里——永不向困难低头。
风雪终将退散。而梅教会我的倔强与坚持,却已深植血脉。无论前路还有多少寒冬,我都会带着这份绽放的勇气,静待春天,也创造春天。
【点评】
这篇散文最动人之处,在于完成了从“观梅”到“悟道”的精神旅程。作者不仅写出了梅花外在的傲骨,更捕捉到了其内在的生命哲学——在绝境中保持尊严,在沉默中积蓄力量。作品跳出了状物抒怀的简单套路,而是通过对苦难的理解、对自我的认知,将成长过程中的痛苦、挣扎与觉醒刻画得入木三分。
在写作手法上,文章以“梅花”与“我”构成双重叙事线索,两条线在“凌寒绽放”的主题下完美融合。从最初对梅花的“不屑”与“审判”,到后来被其“淬火玛瑙”般的生命力震撼,最终将梅花精神内化为“梅花作息表”,构思极具匠心。
纵观全文,其最值得借鉴的创作智慧在于:作者成功地将一个抽象的品格(坚韧),通过一个核心意象(梅花)和一条清晰的心理轨迹(从排斥到认同),彻底“内化”为一种具体的生活实践(作息表)。这种“物-我-行”的三位一体转化,为如何将哲理融入叙事提供了绝佳的范本。
这篇作品在细节描写、情感转折、语言运用、结构完整方面均有可圈可点之处,值得大家细细品味。
最美的风景
土默特左旗第二中学8年级 南子涵
今年的雨,出奇地多;来得急,去得也快。一场雷厉风行的暴雨过后,天终于放晴了。
我踽踽独行于校园的小路上,贪婪地呼吸着雨后的清新空气。校园的东北角有几棵杨树,被雨水冲刷过后,叶子绿得发亮。突然想起作家萧红写祖父园子里的榆树:“来了风榆树先呼叫,来了雨榆树先冒烟。”看着眼前茁壮的杨树,我心头不禁有些失落:刚才正在上课,不然,真想看看杨树在风雨中是怎样呼叫和冒烟的,那情景,想必别有一番韵味吧?
就在这时,起风了。杨树叶片上的“小珍珠”吧嗒吧嗒往下掉。一片湿漉漉的落叶被风推搡着,从树上轻轻坠下,不偏不倚,正好砸在一只小蚂蚁身上。一瞬间,小蚂蚁被裹入巨大的黑暗中,纤弱的身躯消失得不留痕迹。“它一定被吓坏了吧?或许被这巨物砸中,即使没有缺胳膊少腿,也一定疼得撕心裂肺吧?”
正当我胡思乱想,却见那叶片动了动,接着向旁边移了移。我蹲下身来,凑近地面,瞪大眼睛。我分明看见:一个渺小的身躯,正艰难地顶起落叶,倔强地从叶片边缘探出触角,一点一点,奋力向外爬……
雨后初晴,太阳绽开笑颜,和煦的阳光穿过枝叶,洒下斑斑驳驳的光点。那小小的黑点已爬出落叶,抖落满身雨水。光影里,它变得亮晶晶的。
我确信,在这偶然的瞬间,我看到了最美的风景。它让我深切地体会到:纵使生活给予我们猝不及防的打击,也要以不屈之志昂首面对。因为在光阴的长河里,你我皆是这样的蚂蚁……
【点评】
作者通过一只蚂蚁的遭遇,让我们看到生命在面对困境时的尊严与力量——最美的风景不在远方,而在每一个不屈的生命瞬间。这种将文学感悟与生命思考完美结合的能力,这种从一处微小瞬间切入,在寻常中发现不寻常,于细微处见精神的视角,是本文最值得鉴赏的亮点。
作品结构严谨,遵循“雨后漫步-观察杨树-发现蚂蚁-引发感悟”的清晰脉络,情感与逻辑的推进自然而有力。在语言运用方面,如“叶片绿得发亮”“小珍珠吧嗒吧嗒往下掉”等特别精准的句子以及对萧红作品的化用均为作品增添了文学底蕴。最后将蚂蚁的挣扎与人的命运相联系,“纵使生活给予我们猝不及防的打击,也要以不屈之志昂首面对”的感悟真切自然。结尾“你我皆是这样的蚂蚁”一句,以谦卑而坚定的姿态完成主题升华,收束有力,余味悠长。
整体而言,文章以小见大,借虫喻人,在微观观察中传递出宏大的生命力量,是一篇观察细致、立意高远的优秀作品。在本文诸多亮点中,其最卓越之处在于成功示范了如何将一次“微观观察”转化为一场“精神洗礼”。它启示我们,动人的写作并非总要依赖宏大的题材,而是需要一颗能对渺小生命产生共情与敬意的心,以及将物理景象精准转化为心灵风景的能力。
第39届测评证书直投到家邮费链接
