关于证书、奖品发放渠道说明:(将按照以下优先级顺序安排下发)
一、凡是自愿承担邮费,可以快递至指定地址。支持多位师生只支付一次邮费合并为一个地址。(交费链接在本页面最下方)
二、凡是当地设有小作家协会工作站,由工作站负责分发到学校;
三、凡是获得优秀辅导教师荣誉称号的老师,证书免费快递至学校。但同时需要承担分发本校师生奖品、证书的义务。(获奖学生要及时通知你的辅导教师,到小作家平台实名实址注册为教师会员,留下收件联系方式,否则无法发放证书)
四、不符合上述条件的零散考生,在承诺丢失责任自负的前提下,免费平邮到学校。如无此承诺,证书暂存本会,等待自取。(取证地点:呼和浩特市哲里木路88号B座308,内蒙古小作家协会秘书处,问路电话:0471-4599332)
五:重要提示:本名单公布后,还有证书制作等许多工作需要准备,证书的大致下发时间在6月中旬,之前请不要通过客服窗口、客服电话频繁催问。为了提高工作效率,在6月30日前不答复关于证书何时下发的咨询,请予理解。在2025年7月10号后未收到证书的同学,请及时与客服联系。
内蒙古第38届小作家写作能力测评(10级)优秀名单 | ||||
级别 | 姓名 | 学校 | 测评语种 | 奖项 |
一级小作家(2名) | ||||
写作能力10级 | 安红旭 | 乌兰浩特市第十五中学 | 汉语 | 一级小作家 |
写作能力10级 | 赵胤辉 | 杭锦后旗奋斗中学 | 汉语 | 一级小作家 |
二级小作家(3名) | ||||
写作能力10级 | 邵文博 | 乌海市第十二中学 | 汉语 | 二级小作家 |
写作能力10级 | 王杰轩 | 镶黄旗第一中学 | 汉语 | 二级小作家 |
写作能力10级 | 相梓滢 | 杭锦后旗陕坝中学 | 汉语 | 二级小作家 |
三级小作家(4名) | ||||
写作能力10级 | 吕佳荣 | 杭锦后旗晨丰中学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力10级 | 李昕阳 | 乌海市第十二中学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力10级 | 张熙雯 | 乌海市第十二中学 | 汉语 | 三级小作家 |
写作能力10级 | 李梓萌 | 乌海市第十二中学 | 汉语 | 三级小作家 |
优秀小作家(8名) | ||||
写作能力10级 | 潘禹泽 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力10级 | 王欣 | 兴和县第二中学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力10级 | 杨梓铭 | 乌海市第十二中学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力10级 | 武哲瀚 | 乌海市第十二中学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力10级 | 孙煜轩 | 乌海市第十二中学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力10级 | 麻艺朦 | 乌海市乌达区实验中学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力10级 | 王浩宇 | 杭锦后旗陕坝中学 | 汉语 | 优秀小作家 |
写作能力10级 | 林歌 | 乌海市第十二中学 | 汉语 | 优秀小作家 |
特别说明:由于测评的周期较长,评委在每天的阅卷中难免有掌握标准不一致的情形。为了更客观地对作品进行评价,一级小作家是在得分前20名的学生作品中重新评定的。 | ||||
(十级优秀作品展示)
站在十八岁的门口
杭锦后旗奋斗中学 10年级 2407班 赵胤辉
我站在十八岁的门口,像站在人生的临界点上。身后是渐行渐远的少年时光,眼前是若隐若现的成人世界。这一刻,时间仿佛被拉长,让我们得以细细审视这个特殊的生命节点。
十八岁是我们飞向天空的翅膀,我们获得了法律意义上的自由。我国《民法典》明确规定,十八周岁以上的自然人为完全民事行为能力人。这意味着我们可以自主签订合同,独立进行民事法律行为,不再需要法定代理人的追认。这种自由是现代社会对个体独立人格的尊重。正如卢梭在《社会契约论》中所言:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”然而,这种自由并非绝对,它以责任为边界。当我们获得自主选择的权利时,也必须为自己的选择承担后果。历史上有太多年轻人因滥用自由而误入歧途,真正的自由永远与责任相伴相生。
十八岁是我们打开新大门的钥匙。十八岁,我们会看到一个不同的世界:游戏防沉迷系统的限制消失,酒吧、网吧的大门向我们敞开……我们面对着这新的世界,有太多的未知在这一刻揭开了谜团。就像置身于一个全新的岛屿,在未知的经纬度上,我们不应该被娱乐场所迷惑,而要找到自己人生的航向,不让自己迷失在汪洋大海之中。我们拥有了独立思考的能力,必须培养批判性思维,既不盲从权威,也不随波逐流。这种精神独立不是叛逆,而是建立在理性思考基础上的自主判断,引领我们去打开一扇正确的大门。
十八岁是我们航海征程上的罗盘,面对未知的海域,每一个水手都应该做出理性的判断。我们应在自己的心中树立明确的方向感,知道自己未来的走向。无论前方路途是狂风暴雨,还是坎坷不堪,拥有目标就不会迷失方向。十八岁的目标不在于完美无缺,而在于它能带我们穿过迷雾,抵达比想象中更加广阔的地方。现在做的每一个小选择,都会在未来创造无限的可能。
站在十八岁的门口,我们带着困惑也带着勇气,带着犹豫也带着决心。门外或许风雨交加,但正如诗人所言:“有何胜利可言?挺住意味着一切。”十八岁的意义不在于找到所有答案,而在于培养提出问题的勇气。时光会让我们跨过这道门槛,也会让我们变成一个面对未知世界的更加完整的自己!
【点评】
本文以“十八岁”为切入点,探讨了成长、自由与责任的关系,展现了作者对成人世界的思考。本文主题深刻,通过法律赋予的自由与责任的对立统一,引用卢梭的名言,增强了论述的哲学深度,体现了对独立人格的理性认知。同时本文以“翅膀”“钥匙”“罗盘”等三个比喻作为文章的框架,结构整齐完整,形象地描绘了十八岁的过渡性与探索性,语言富有感染力。本文也具有极强的现实意义,结合批判性思维、目标导向等具体建议,为同龄人提供了成长的参考方向,具有积极的引导作用。如能通过增加具体事例、深化对“责任”的探讨、增强语言多样性和增加对未来的展望,文章将更加完美。
总体而言,这是一篇思想性与文采兼备的佳作。
做一个行者
乌兰浩特市第十五中学 10年级 6班 安红旭
翻开历史的长卷,那些闪耀千古的名字,无一不是躬身践行的“行者”。徐霞客踏遍山河,用34年丈量九州,《徐霞客游记》里的每一道墨痕都浸着草鞋沾来的泥土;李时珍翻山越岭,亲口尝遍百草,《本草纲目》的每一页都凝结着跋涉的霜露。在这个信息如潮水般奔涌的时代,我们更需要重拾“行者”精神,以脚步为笔,在青春的宣纸上书写属于自己的篇章。
教室里,总有人捧着“状元笔记”幻想捷径,却不愿多解一道数学题;图书馆里,总有人把“读万卷书”挂在嘴边,却不曾翻开书页细读。我们习惯在键盘上敲出华丽的“理想宣言”,却在现实中困于“拖延症”的泥沼。网络时代的便利让“思想的巨人”俯拾皆是,而真正的“行动者”却愈发珍贵。正如王阳明所言:“知者行之始,行者知之成。”知识若不化作脚下的路,终究是镜中花、水中月。
敦煌莫高窟的壁画历经千年风沙仍熠熠生辉,是因为古代画工们在幽暗洞窟里一笔一画勾勒的坚持;北斗卫星划破苍穹照亮寰宇,是无数科研工作者把图纸化作试验场里千万次调试的执着。这些跨越时空的“行者”告诉我们:所有伟大的成就,都始于迈出第一步的勇气,成于日复一日的坚守。作为新时代的青年,我们不必等待“万事俱备”的时机,而应像袁隆平年轻时在稻田里弯腰观察的身影,像张桂梅在大山深处跋涉家访的足迹,在行动中寻找答案,在实践中打磨锋芒。
有人说,“行者”的路上布满荆棘。的确,深夜苦读时台灯会疲惫,运动场上奔跑会气喘,社会实践中会遭遇冷眼与挫折。但正是这些磨砺,让我们的骨骼更坚韧、目光更坚毅。就像玄奘西行取经,风沙掩埋不了他的脚印;徐霞客游历四方,悬崖峭壁挡不住他的步伐。当我们不再畏惧汗水浸湿衣衫,不再逃避难题带来的焦灼,终会明白:那些咬牙坚持的日夜,那些沾满泥土的双手,才是青春最耀眼的勋章。
站在人生的十字路口,我们或许会迷茫于“理想与现实”的落差,但请记住:再遥远的目标,也经不起执着者的丈量;再宏大的蓝图,都始于当下的一笔一画。从今天起,做一个“行者”吧——合上手机里的“成功学”鸡汤,翻开课本攻克薄弱的章节;放下对远方的空想,背起行囊去探索身边的山川;别让“等明天”成为借口,用此刻的行动点燃未来的星火。因为真正的成长,永远发生在踏出舒适区的那一刻,而属于我们的时代,正等待着“行者”们用脚印去书写。
【点评】
本文主题深刻,富有启发性,文章围绕“行者”精神展开,强调行动与实践的重要性,同时引用历史人物徐霞客和现实案例张桂梅家访作为例证,增强了说服力。结尾呼吁“用此刻的行动点燃未来的星火”,传递了积极向上的价值观,对读者有激励作用。
文章的语言生动,如“玄奘西行取经,风沙掩埋不了他的脚印”“背着行囊去探索身边的山川”等表述,将抽象哲理具象化,增添了文采和感染力。
总体而言,文章思想性强且情感饱满,是一篇佳作。
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