深邃的黑夜中繁星璀璨,“老师”便是其中的一颗。我和舒老师相识一年的时间,她是我的初中老师,但在这一年中,她却给我留下了深刻的印象。
上小学时,我们大家总以为,上了初中后,全凭我们大家自己主动自主学习,恐怕老师只会顾及优秀的学生,绝对不会面面俱到地关注每一个人。那时,我便信以为真了。
开学的前一天,大家都去学校领书,教室里人声鼎沸,吵闹至极。我们的新班主任——舒老师,一脸严肃地站在班级前门维持秩序,我本以为,新老师、新同学,老师会温柔相对,没想到是这样一番情景,属实震撼到了我。
我心中的好老师,是时刻为班级荣誉着想,与同学们团结一心的老师。开学不久,舒老师就将制定好的班级制度张贴在班级公告栏上,一眼望去,制度虽然内容很多,却条条有理有据,让人挑不出刺来。舒老师为了调动大家对学习的兴趣,常常别有一番用心,在她的英语课上,原本枯燥乏味的知识经过她的处理后,总能成功活跃气氛,大家都能积极参加。比如一段简单的英文对话,老师让同学们设计加工将其演绎出来,这样每个人的思维、想象力、创造力都得到提升,从而也形成一种良性循环;舒老师还为大家分了学习小组,并让小组间自己设计了自己组的队徽及口号,而且每个小组开会总结时,老师绝不缺席,都会积极参加,我们每大考一次都会换一次小组。学校组织一些比赛时,舒老师都会参与其中,策划编辑,与同学们交流讨论,还总是为我们加油打气,老师总说一句话:“我们是一个集体,一个友爱的集体,我们要同生活、共患难三年,我们时时刻刻都应该团结一心,而不是为了一己私欲舍弃集体。”
我心目中的好老师是会为了提升每一个学生的成绩而想办法的老师。每天早上课代表收齐作业后,老师都要求各科课代表向她汇报收作业情况,无论是哪位同学,只要没写完作业,老师都会让他们去后面补完,没带作业的老师一定会向家长打电话核实,每天各科的早自习,老师都会亲自督促,从不缺席。组织课代表出背诵考题,每日为同学们规划好背诵以及测试的时间,老师还会调查我们私下的学习状态。老师又创建了好几个汇报家庭作业完成情况的小组群,回家写完作业后都要用语音向老师回复,高效率地完成家庭作业后,大家每天都要有复习的时间,把复习的内容,拍照发群,还要求11:30之前必须上床睡觉。老师每天晚上在小组内进行统计,并把统计认真记录到表格上,这看起来繁琐又无味的工作,原本不是老师的份内之事,老师却愿意为了我们牺牲自己的休息时间,这无形之中又增添了老师许多的负担,可老师依旧天天如此,陪我们一起学习到很晚,这项工作一直持续了半学期之久,目的非常明确,就是为了培养我们良好的学习习惯和养成规律的作息,无形之中帮助我们提升了学习成绩,那两个月当中,老师总会把当天的统计情况发到小组群中,每个人写完作业的时间复习了哪些科目都有条有理的列举在了表格中,这不禁让我感叹,她丝毫不像一位老师,没有一点老师的架子,一位与我们没有丝毫血缘关系的人,愿意为了自己的学生付出一切,舒老师何止是对自己的职业负责,更是对我们每一个学生尽心尽力,她不愧为一位好老师。大家上小学时的顾虑和担忧在她身上完全没有应验,是我们太人云亦云了。
我心目中的好老师是能知道学生心之所想的老师。“六一”儿童节到了,那本该是为14岁以下的孩子过的节日,我们都才初一,未满14岁,只因为上了初中,未免都不好意思过节了。老师却特地为我们准备了一节课,提着满满两大袋子各式各样的雪糕走进教室,手里还拿着一大沓子信纸。老师让同学们自己挑选,大家都拿到了自己想要吃的雪糕,很明显老师买了太多,想是为喜欢吃的学生多准备的。老师太懂我们了,为得是看破不说破,主动提出让我们想吃再去拿着吃,大家又是一窝蜂。吃完雪糕后,老师发给每位同学一张信纸,让大家给初二的自己写一封信和写一些规划,并收藏起来,下一个六一发给大家,那个儿童节太难忘又特别了。
我心目中的好老师,更是一位愿意倾听和努力开导学生的老师。每每下课总会有同学追着老师聊天,不管是有关学习还是娱乐的,不管是正经严肃的还是荒谬至极的,老师总会露出由内而外的笑容细心倾听,发表自己的意见,和同学们聊在一块,她就像班级中的其中一位同学。初一的最后一次考试很快要来临了,初中的课程老师都要赶进度,以便为初三整体复习争取更多的时间,在学习初二的新课程当中,我感受到了压力与忐忑,感觉自己跟不上老师的步伐,什么都没学会。当我做了很长的心理建设之后,决定主动找老师谈心,我只是胆怯地向老师提出,老师看着我笑了笑,把我领到了她的办公室,让我搬把椅子坐下,她看着我,微微笑着。我放松下来,说出自己的一切想法和困难,老师全程都在倾听,尽心尽力地 开导我,让我放松下来,并且教了我一些提升学习的办法,告诉我我的缺点,那就是贪心,让我终于明白并且找到了一些学习方法,心里也得到了慰藉,开朗了许多,这些功劳都离不开老师。
这便是我心目中的好老师,她完全在我的意料之外,各方面都做得那么好,这让我更加认定她是一个真正的好老师。
(指导教师:张建岚)
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