“同学们，我给你们讲个好笑的事……”听，这是谁呢？怎么敢在上课时讲笑话？猜不到吧，她就是被我们称为“怪”老师的数学老师。
为什么叫她“怪”老师呢？因为她总是“怪招”迭出。
“怪”老师的怪首先表现在上课太风趣。每次上课她都会给我们讲一些趣闻轶事，把我们逗得哄堂大笑，整个教室就成了欢乐的海洋。即便是非常难懂的新知识，也会从与生活中的事联系起来，在欢声笑语中就把枯燥的知识不知不觉地传授给了我们。
有一次，“怪”老师正给我们上课，教室里笑成一片，正好有一位老师路过，不知我们在笑什么，便驻足在门外偷听，听见“怪”老师正戴着羊的头套和同学们一起玩“狼吃羊”的数学游戏，她看着看着索性推门进来坐在后排当起了学生。老师当学生，你说怪不怪？
“怪”老师的怪还表现在工作太负责。有一次我做错了一道题，放学后，老师给家里打过电话后，单独把我留下重讲了一遍。我学会后，老师笑眯眯地说：“下不为例哦！以后要认真听讲哦！”我心里像揣了个小兔子一样跳个不停，那节课我是没有好好听讲，可老师是怎么知道的？你说怪不怪？
“怪”老师的怪最主要表现在她不专业。她虽然是一个数学老师，可她好像什么都懂，一点也不专业。学校里有老师请假，无论是什么课，哪怕是体育、音乐、美术，她都能上得有模有样。每次路过“怪”老师的办公室时，经常会看到她从书架里拿上一本书，津津有味地读起来。她读的书范围很广很杂，有时读得太入迷，竟然连我们去交作业都不知道，你说怪不怪？
“怪”老师的记忆力很厉害，谁的作业只要有一点小毛病，她都记得非常清楚，第二天不是在课堂上纠正，就是留下来补课。可不知为什么，她自己的事却总是丢三拉四。
今天是教师节，她本来想穿得漂漂亮亮，好好过个节，可高跟鞋却莫名其妙地失踪了，这里找找，那里翻翻，弄得她手忙脚乱差点迟到。放学回家后，忘记了家门钥匙放在哪儿了，坐在地上想啊想啊，最后才想起来是忘在了办公室，不得不开车返回学校取，可取上钥匙开了家门带上围裙准备做饭时，才发现买的菜放在车里忘拿了……
这就是我们最爱的“怪”老师。她把精力全用在了我们身上，从来不关心她自己，她能不怪吗？
(指导教师：夏秀芳)
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