名花和蒲公英

2019-10-29 22:33 发布

阿鲁科尔沁旗天山第三小学  5年级 / 刘博 4623 0 0
名花和蒲公英
这篇文章有明暗两条线索，明线是花，暗线是人，两条线索相互交织，但过渡自然，作者虽然没有明说在反映的哲理，但读者已经理解了。以五年级的年龄，这篇文章是非常难得的好文。

      一个城镇里，住着一个富翁。他很爱种花，一天，他得到一颗很名贵的花种，种在白玉的花盆里，把它摆在温室，雇了三个佣人轮流看护。
      在温室的门口，有几株小小的蒲公英。
      另一座城镇，有个孩子，父亲是位大官，他的妈妈清闲得很，整天不是在家里看电视，就是去逛商场。这个孩子一直有专业保姆带着，衣来伸手，饭来张口。
      同一城镇里还有另一个孩子，他的父亲在工地里当工人，妈妈在家里既要洗补衣服，又要做饭，还要抽空去织几件衣服，卖掉补贴家用。
     到了上学的年龄，这两个孩子成了同学。
      白玉花盆里的名花种子发芽了，冒出了一个嫩黄色的小苗，而外面的蒲公英却一点动静也没有。
      两个孩子分在了一个班级，富孩子从小有家庭教师，成绩在班里很优秀。而穷孩子经常要帮父母干家务，没时间复习功课，所以要成绩差很多。
      蒲公英发芽了，长出了嫩嫩的枝条。温室里的名花却慢慢变得枯黄，富翁非常生气，辞退了原来的佣人，又花大价钱雇了几个优秀的园丁，好不容易才勉强把花救活。
      两个孩子都升入了高年级，穷孩子学习刻苦，每天利用零碎时间学习，成绩慢慢升了上来。而富孩子虽然有些小聪明，但沉溺于电子游戏中，成绩很快就滑了下去。他的父亲看了很着急，利用自己的权势，把孩子调到了另一个班，让更优秀的老师去教他，但由于孩子自身不肯努力，成绩基本没有任何提高。
      夏天到了，那个白玉花盆里，剩下些乌黑的土和一个枯死的芽，而外面的蒲公英开满了毛茸茸的小花……
（指导教师：王艳歌）