记录者
我坐在窗前，窗外四季轮转不歇，与比肩的“沙沙”声相映成趣，书写下万般思绪。春风漫过，枯树生芽，夏日烈阳，秋日落花，冬日暖阳。我是记录者，用瞳孔去铭记，用双眸去探索，刻画出世界的脉络。
“风带来故事的种子，时间使之发芽。”
春日的风是渺小的、温柔的风，也是拥有希望与转机之风。生灵在风中染上新意，随同时间渐渐长大。一株小草上的绒毛在春风中拂动，万千种植物在风中高歌，它们摇曳着，律动着，谱写出属于自己的诗篇。
“我会等枯树生出芽，开出新的花。”
那节被火焰吞噬过的焦黑的断木，在春日希望洒满大地时，顶破伤疤。幼芽坚持站立着，在细雨的洗礼中成长，它在等待开花。
“人皆苦炎热，我爱夏日长。”
烈阳下的野花没有树木的帮衬，却仍悠然自得地绽放。它们把夏日人人避之不及的高温当作一次次磨练，以此展示自己最美的年华。
“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”
秋日萧瑟，往日打闹的孩童又少了一些，他们背着书包离开，踏上生命的旅途。花瓣飘落，唯余残枝败叶在枝头苟延残喘。不，那是一种无言，是生命轮回，是心智成熟的轮回，是终结使它们成长，是结束描绘意义。
“你不觉得冬天有点凄凉吗？”“确实凄凉，但正是这份凄凉，才使得阳光尤为珍贵。”
冬日冷风烈烈，暖阳实为珍贵之物。墙角腊梅那点赤红在白雪中尤为显眼，橙黄的阳光照耀下更显孤傲之意。金丝渡边的花瓣似仙境之物，闪闪烁烁又极为惹眼。
真实与完整
这是窗外的景象，是我——记录者通过一扇小小框架所窥探到的世界。日复一日，年复一年，我望着笔下的文字陷入迷茫。这些我所描绘的，是真实的世界吗？是完整的世界吗？
不，不是。那只是我躲在这小小天地所窥探到的一部分，根本不是真实，也不是完整！我是记录者，我不能藏在伊甸园中擅自记录着我所妄想的世界，我应该用双腿去旅行，用双手去摸索，那才是真正的记录！
我推开面前禁锢我的玻璃，窗外的一切，真正的映入眼帘。
(指导教师：肖瑶)
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