一转眼，小学六年就过去了。我们从入学时的稚嫩孩童，长成了稳重的少年。
这是小学的最后一堂语文课，同为班主任的老师还没进教室。窗外的炎炎夏日、等待的百无聊赖，气氛和往常不太一样，平静中显得有些沉闷。忽然，不知道谁喊了一句:“快毕业了，总得留个念想吧。”大家瞬间转入热烈讨论的模式，大家七嘴八舌地说着什么方式更有意义，更有个性…最后一致决定，给老师写个《永远的请假条》。
大家立刻动了起来，有人放哨、有人写字、有人帮修改，还有人从书包里找之前的请假条当模板。这一切弄得差不多的时候，我们发现，离上课只有一分钟了。有人说:“不用管好不好看了，时间最要紧，要快…”而后，班里更是乱作一团，写假条的在黑板上争分夺秒地龙飞凤舞，另一群放哨堵老师的慌忙跑过来说:“我们顶不住了，得撤到座位上了，老师要来啦！”哦，在老师到来的前一秒钟，请假条终于写好了。
我们一个个正襟危坐，等待好戏开场。随着老师走进教室，有位同学也按计划拉开了黑板，一段文字呈现在老师面前:“六二班全体同学因要开启新的征程，请假至永久，望批准！”老师仔仔细细地读着，好像很久，又好像很快，能听见有的同学紧张得开始大喘气了。“扑哧”，老师一下子笑出了声。我们也完全绷不住了，一个个开怀大笑起来。全班同学齐声问:“惊喜吗？老师。”老师笑着说:“有个错别字啊！”
长大后，这份惊喜会定格在我们的回忆里: 在阳光洒满的教室，师生欢乐的笑声，还有老师那一笔有力的"批准！"。
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