我们一起学习作
孙俊梅
说起我现在带的这届学生，真是不知从哪里说起，也真是应了老舍先生“有喜有忧，有笑有泪”那句了。只是愁大于喜，泪多于笑。这届学生的确太费心了。 且不说这帮毛孩子入学年龄早，学前没有常规教育，八零后的一帮家长的育儿理念也让我大跌眼镜。他们既想让孩子轻松，还想取得好成绩，个个护孩子，只听孩子一面之词。因而当孩子们有了矛盾，家长们首当其冲，较起劲儿来。所以，孩子们也各有个性。我自我解嘲地说，“奇葩朵朵开，三班格外多。” 这其中就有个小机灵鬼，因为在一年级的表演中，他饰演过超人的形象很成功，所以大家都称他为“超人”。他聪明，小心眼多，经常做出一些令你哭笑不得的事。 一天中午放学，我带着路队正要出门，突然“超人”妈妈打来电话让我转告他一件事，可我在队伍里来回找了两番，也没看到超人的影。难不成他真具备了超能力，不翼而飞了？后来，我问其他同学才知道，他这样提前溜走已经不是一次两次了。 下午一到校，我得知“超人”还收了一个徒弟小金，两人不仅制定了周密的“逃跑”计划，还分工负责，一位负责观察，另一位伺机插入其他路过的队伍，已经有好几次得逞了……听了这么多坦白，我真是既可气又可笑，怎么办？ 我先对两人批评教育，也说了要注意安全之类的。两人表面上答应得好好的，可没过几天，又开始“故伎重演”了，还写了一首打油诗，写了逃跑之后的快感，我一时间也没什么办法，只有让他俩每天站在路队牌之后，路队长负责监督。 可这终究也不是什么办法呀？“超人”是个机灵鬼，老师想说什么，做什么，他基本都能看出来。我也一样，不能按常理出牌，这小家伙够机灵，那就委以重任吧，就这么办！ 第二天，我找到“超人”，对他说，中午放学人多，路队行进慢，你最机灵，早早组织同学们站好路队，伺机找个好位置，把同学们早早带出校门，老师观察了好久，知道你有这个本领。“超人”眨巴眨巴眼睛，又看看我真诚的目光，愉快地接受了这个职务。 第二天，“超人”走马上任，平时和他一样的小淘气包们根本不听他的话，挤眉弄眼，东窜西跑，“超人”累得气喘吁吁，满脸通红。后来，在班长的协助下，他才将队伍带出了校门。 就这样，过了三天，“超人”找到了我，承认之前的错误，说自己不该给老师，给路队长添麻烦……我真诚地对他说，知道同学们为什么不听你的话呢，那是因为你在同学们心目中没有威信，希望你早日成为合格的路队长…… 这次过后，“超人”乖多了，每次放学的时候，夜能够遵守纪律，和大家一起出校门了。哈哈，此起彼伏，又不知这帮坏小子们在琢磨什么呢，我要多动脑筋，多用心，才能对付得了五三班的这帮臭小子哇……
