我们一起学习作
孙俊梅
当了二十七年班主任，我接触了好多家长。每当孩子在学习上遇到了困难，出现了问题，我也就会和家长有更多的接触。 小涛是班里最让我头疼的学生，经常不完成家庭作业，字也写得很潦草。各科任老师屡屡找到我，看来我得和他的妈妈好好聊聊了，看看问题出在哪里。 一天，我约了小涛的妈妈来学校。我们在一起聊了许多，我说起了小涛的作业。他妈妈有些委屈地说：“为了孩子，我可是推掉了所有的应酬，天天晚上陪着他呀！” “那他的家庭作业写得……” “是呀！我检查他的作业，一看那么乱，也想撕掉了让他重写。不过，他磨磨蹭蹭地写到了九点多，我也不忍心让他重写……” 我停了片刻，“那你坐在孩子旁边，在——玩手机吗？” 小涛的妈妈怔了一下，“您怎么知道的？不过，我也就是玩玩微信，和朋友聊聊天，打打游戏之类的。就连看电视剧，我也是静音的呀！我没有打扰他，也是一刻也没离开孩子呀！”小涛的妈妈也满是委屈， 一时间，我不知该说些什么。她只是坐在了孩子身边，也是口口声声地说是为了陪孩子，牺牲了自己的休息时间。可是，这样的陪伴有用吗？你真的会陪孩子吗？ 于是，我直接说出了问题所在：你并没有用“心”去陪孩子呀！当你忙着刷微博，上微信，玩游戏的时候，能有几分注意力投在了孩子身上？可能当你脖子酸痛，手指酸困时，才会瞟一眼孩子，还不忘了指导一下，“看你那作业写的？认真点！”孩子随即答应了，表面是在写，在读，可没能真正静下心来，只是敷衍了事而已。你也随即进入了自己的状态。你沉浸在电视剧里，游戏里，孩子的心也跑到了你的游戏里，电视剧里，朋友圈里…… 陪孩子，就要全身心地投入，要用“心”去陪他们。当我们与孩子在一起玩耍的时候，要心无旁骛，认真地感受着那份童趣，与他们共同分享快乐；当我们与孩子交谈的时候，要与孩子平等相待，倾听他们内心在呼唤什么，真正需要的是什么；当我们陪伴孩子读书、学习的时候，要全心投入，感受那份读书的乐趣；当我们在陪着孩子写作业时，要认真观察孩子的表现，看看问题出在哪里，和孩子一起学习，进步…… 你用“心”去陪孩子了，孩子也会用心去做事了，不是吗？这样的陪伴才是真正的陪伴。有了这样的陪伴，又何愁孩子没有进步呢？
