我们一起学习作
孙俊梅
还记得六年之前，在建队日那天，在授旗仪式上，我亲手接过了这面似火的队旗，戴上了这条鲜艳的红领巾。之后，在队会活动中，我无数次佩戴这条红领，与队员们一起参加活动。而今，这届学生就要毕业了，陪伴了我六年的红领中，我该让它留在哪里，才会更有价值呢? 我的眼前浮现出了小苑的身影。低年级时的他调皮，任性，且不说上课课时，说话捣乱；课间活动时，他也常与同学打闹，打架，令我头疼不已:家长打电话需要调换座位不愿自家孩子与小苑成为同桌，甚至前后桌也不行；任课老师轮番和我反映,小苑搅得课堂不得安宁；处理各种矛盾……让我很是烦恼。 后来，因在一次蛋糕分享会上，我抓住了一个契机，而小苑也没让我失望，一下子似乎就长大了:上课时，他没那之前闹腾了，与同学的矛盾少了许多，成绩也是稳中有进……我看在眼中，喜在心头，及时对他进行鼓励与表扬。小苑更是不负我所望，一路高歌，毕业考试中，总成绩也达到了360分以上。 可是,小苑的自制力还需加强。离开了老师的鼓励与督促，他是否能一如既往地去努力呢?于是，我约他晚饭后去公园见面。 见了小苑，他有些小小的紧张与激动，虽然我们只分别了几天。我们聊了聊暑假的计划，他说提前在学初一的课程，每天也坚持打篮球……我首先肯定了他能自主安排暑假生活。我又询问了他每天用手机的时间，他不好意思地挠了挠头，说有时候同学们约他一起组队打游戏。我什么也没说，他却涨红了脸。 我拿出了这条陪伴了我六年的红领巾，给小苑戴上。我一边系，一边说，“你是这几年进步最大的少年队员，我将这条红领巾赠予你，希望你继续为红领中增光添彩!”小苑的眼睛亮晶晶的，什么也没说，只是点了点头。我知道，他听进去了，走心了。 我相信，这条鲜艳的红领中会永远在他的胸前飘扬……
