十级测评题目:
1.人生如登山。因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发,于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路平坦而通畅,带给你安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或伤害。选择的路适合自己,你会顺利登上山顶;选择的路不适合自己,你行至半路就戛然而止。决定人生状态的不是山顶,而是你走过的路。
根据材料,请围绕“路”这个话题,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
2.命题作文:《肩膀》
优秀小作家名单(共21人):
级别 | 姓名 | 学校 | 语种 | 题目 | 测评结果 | 授予荣誉 |
---|---|---|---|---|---|---|
十级 | 薛萌 | 多伦县第三中学 | 汉语 | 肩膀 | 94 | 一级小作家 |
十级 | 贠蕾 | 多伦县第三中学 | 汉语 | 肩膀 | 90 | 二级小作家 |
十级 | 张煜璞 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 小园香径独徘徊 | 89 | 二级小作家 |
十级 | 侯瑞瑶 | 多伦县第三中学 | 汉语 | 征途 | 86 | 二级小作家 |
十级 | 郭静雨 | 乌海市第十中学 | 汉语 | 莫忘己乃行路人 | 86 | 二级小作家 |
十级 | 崔涵洁 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 阳光之下,你为玫瑰 | 86 | 二级小作家 |
十级 | 高博 | 多伦县第三中学 | 汉语 | 行路难,今何安 | 85 | 三级小作家 |
十级 | 冀开心 | 土默特左旗第一中学 | 汉语 | 路在脚下 | 85 | 三级小作家 |
十级 | 王雅彬 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 肩膀 | 84 | 三级小作家 |
十级 | 伊丽娜 | 二连浩特市蒙古族中学 | 蒙语 | 路-指向未来 | 84 | 三级小作家 |
十级 | 李骁朋 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 选择最优的那条路 | 84 | 三级小作家 |
十级 | 王欣田 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 肩膀 | 83 | 优秀小作家 |
十级 | 张宇轩 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 不同的选择 | 83 | 优秀小作家 |
十级 | 王书言 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 肩膀 | 83 | 优秀小作家 |
十级 | 安麟之 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 青春的路 | 83 | 优秀小作家 |
十级 | 张俪馨 | 多伦县第三中学 | 汉语 | 不知来处,不知归处 | 83 | 优秀小作家 |
十级 | 付芝涵 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 肩膀 | 82 | 优秀小作家 |
十级 | 孙雨乐 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 人生之路 | 82 | 优秀小作家 |
十级 | 武天宇 | 乌海市第十中学 | 汉语 | 肩膀 | 82 | 优秀小作家 |
十级 | 王博禹 | 多伦县第三中学 | 汉语 | 不同的路 | 82 | 优秀小作家 |
十级 | 闫展 | 乌海市第一中学 | 汉语 | 肩膀 | 82 | 优秀小作家 |
最佳作品展示:
肩膀
多伦县第三中学十(194)班 薛萌
肩膀,相互之依靠,相互之慰藉,是温暖与爱,是信念与力量。
在写尽沧桑的庭院,推开吱吱嘎嘎的门,门里你佝偻着背站在大树之下,手里摇着蒲扇。伴着六月的风我跑向你,坐下,你折皱的脸上满是笑意。听你讲儿时的故事,你听我说烦心琐事,我就伴着六月的风靠在你的肩膀上,困意袭来,梦里你的肩膀依旧宽大温暖。外公的蒲扇扇动着时光远去,梦里我又靠在你肩膀上,那时,那人,那温暖与爱,那肩上的温度永不老去。
那时孩童却已不在,于是我置身于庭院之外,寻觅可依靠的肩膀。香港暴乱,鲜红的国旗飘于冰冷海水之上,街头无辜民众遭受攻击,他便出动了,他让国旗重新飘扬于蓝天之下,他给民众最坚实的支撑,那便是我的祖国。他给失措的中华儿女以信念以力量。他让中国梦成为时代的目标,让民主法治贯彻人心,他是每个中国人梦的支撑,利益的依靠,向肩膀一样;他是海外游子久违的温暖,是归途中儿女骄傲的力量,向肩膀一样。我又寻得了肩膀。
我辈就是这样,在家人肩膀之上收获成长与爱,于祖国肩膀上感受坚毅与力量,殊不知我辈亦是他们之肩膀。我们于成长之中带给家人特殊的只属于我们的“肩膀”,我们也曾学着大人的样子,让他们靠在我们的肩上,稚嫩的肩膀之上满满的是我们的爱。于国家,有人言个人于国家不过朝菌蟪蛄,不过百年便化为粉末散去,却不知个人亦国家之肩膀。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。我辈如初升之朝日,怎么斩断少年意气飞扬,敢于黯淡无光?于是,中国梦寄予我们身上,复兴的伟大使命担于我们的肩膀,我们的肩膀上是一代人的担当,我们的肩膀上纵使香港顽瘴固疾于其上作祟,我辈定给予国家以力量,不负君望,亦主沉浮,我辈肩膀当守家护国,为国为民,书写新章!我们的肩膀一定会像外公那样带给这个时代,这个国家,这片土地以希望以繁荣。
肩膀,依靠,爱与成长,国与担当。蒲扇摇不走肩膀的热量,顽瘴固疾动摇不了国之力量,肩膀即使稚嫩却是孩子对家人的回报,吾辈青年虽尚且年少,但吾辈深知“我是什么,中国就是什么,中国怎么样,我便怎么样”,我相信,吾辈肩膀之上必将前途似海,我国肩膀之上必具雄狮醒世之力量。
点评:
本章开头简洁明了,紧扣主题,“依靠,慰藉,温暖与爱,信念与力量”这些词为后边的写作打下基础。开头以外公引入,通过温情地描绘,使文章具有真情实感,打动人心。同时,本文在写作中结合当下时事“香港问题”,通过描绘香港的一些场景,使“肩膀”与开头的“信念与力量”相呼应,与此同时,通过时事将写作内容上升到国家层面,使文章的深度得到更进一步的升华。全文节奏明快,语言流畅清晰,铿锵有力,掷地有声,把读者也成功带入到作者热血沸腾,心潮澎湃的情绪之中。