班级联欢会、学校的一次活动、运动会的开幕式这些都是场面。如果给场面下个定义，大致可以这么描述：“一批人在同一时空下，主动参与或被动卷入同一个事件而形成的图景”。若这个定义成立的话，场面应该有如下特点： 1.参与的人众多；2.在同一时空下；3.一个事件。叶圣陶先生给场面下的定义是：“一个或多个人物，在某一境界中，占若干连续的时间而有所活动，就是一个场面。”与我的定义大致都是一个意思。因此一个场面一定会包含时间、地点、人物、事件等多种因素，而且这些因素均处于运动状态中，各因素之间又有着错综复杂的关系。所以描写场面具有高度的综合性，难度比较大。这就要求在观察场面时，各种感觉器官都要参与，而且一种感觉器官要同时捕捉几个观察对象，只有具备了这种快速、综合的观察能力，对场面的观察才有可能做到全面、细致。 点面结合是场面描写的主要方法。由于场面所涉及的人物众多且与环境交融，画面较为壮观，因此就要求选好角度，确定视角，既要有大场景的鸟瞰图，也要有局部的放大镜，即有全景,也有特写，做到突出重点、点面结合。 为什么在场面描写中一定要突出重点呢？两个原因：一是重点本身就存在，不突出这个重点场面就没有了灵魂。运动会开幕式上，前面走的鼓号队、旗手就比后面的运动员队伍抢眼；班级联欢会上，主持人、演员就相比一般观众重要。第二个原因是文学是一种以小见大的艺术，文字是一种最具想象力的符号，面面俱到、样样都写，读者没有了想像的空间，就没有了阅读的乐趣，因此不如重点写一两个方面。 既然重点如此重要，那是不是就可以不及其余呢？当然不是，因为只有涉及到了面，才能让重点成为重点，这是其一；其二，有了面上气氛的烘托，点才不会孤立。所以一个成功的场面描写一定是有点有面、点面结合的，才能让读者对场面既有总体的印象，又有局部的具体感受，可以使读者如临其境，更好地了解整个画面的全貌。 怎么做到“点面结合”？方法是在观察场面时对观察对象的分解上做合理规划。第一次分解时从宏观场面上做粗略的分解，然后对重点对象再做第二次分解，甚至第三次、第四次分解。这样就可以既有鸟瞰式的勾勒，又有了特写式的描绘。 场面描写还需要注意层次分明、条理清晰。或由远及近（空间关系），或由景及人（环境与人的关系），或由主角至配角（人物之间的关系）等。如果一件事涉及的不止一个场面，还需要注意场面地点的转换，这些内容与记事类作文的“按顺序”、“移步换景”等相似，这里就不赘述了。
点面结合 写好场面——五年级上册（人教版）第七单元
2019-03-04 11:18 发布
内蒙古自治区小作家协会 /
季晔
